我最近一边记日记，一边听了几部有声读物，其中就有《窗边的小豆豆》。我想改写庆兔兔的日记，想看一些儿童读物，无意中看见《窗边的小豆豆》，这是妈妈买的黑柳彻子《窗边的小豆豆》系列丛书。这是一部关于特殊孩子教育的书，说是写给孩子的书，还不如说是写给教育工作者看的书，写给家有特殊孩子的父母看的书。
小豆豆是有一颗对世界充满好奇的小姑娘，她经常有很多奇怪的想法，也会做一些在平常人眼中认为不可思议的事。她们智力没有问题，她们不是学不会，而是他们的头脑里想的是跟前的每一件事，他们的精力都用在研究自然界和身边的事情，她们想搞明白它们的不一样，它们为什么会这样。她们不能够专心致志的学习，课堂上老师的讲解她们没有听，她们不知道老师在讲什么，所以她们回答不了老师的提问，也完成不了老师布置的作业。自然她们的学习成绩会很差，被老师和一些学习好的同学看不起。
在现在分数至上的时代，尤其是中国这种填鸭式的教育，这些孩子会被学校遗弃，他们会拖累班级学校的名次，会影响领导的提升，老师的奖金收入。有一些孩子可能会被学校劝退而流落社会，一部分稍微好一点的孩子，会被老师批评，指责，甚至招到老师的棍棒教育，老师想通过棍棒打出一个听话的孩子来。
小豆豆的举动，说真的是有点不可思议，她的想法太离奇，但确实是孩子的真实想法，没有思想的孩子是没有前途的孩子。就因为她们有思想，她们对一切都好奇，对什么事请都刨根问底，所以她们在成人以后才能成功。如果学校抛弃了她们，家长也不理解她们，她们的聪明才智可能会变成社会的危害。如果她们获得应有的受教育的机会，她们学到想要学习的知识，她们就会成为社会的栋梁，她们将会社会创造出无数的财富。
黑柳彻子小时候就是属于读写困难的孩子，也就是ＬＤ。爱迪生也和黑柳彻子一样，上了几个月小学就被退学了。老师和朋友们都说她“无能”，只有她曾经当过教师的妈妈护着她，说：“不，这个孩子绝对有她的长处。”。
爱因斯坦也属于内向不擅交流，除了数学其他什么都不行，上大学需找那些不要考试的学校。好莱坞巨星汤姆•克鲁斯就明确地宣称自己是ＬＤ。黑柳彻子因为写了《窗边的小豆豆》，也被人发现是ＬＤ。这也证明了，读写困难的孩子与大天之间有着某种联系，当然这些读写困难的孩子和智障孩子还是不一样的。
报刊上经常报道成功人士的现身说法，他们在孩子时期就是这样的不良儿童，尽管有些孩子小时候已经显现出他们的天赋，他们就是因为他们不是听话孩子，某些学科不好，没有考上名牌大学，没有能够考上研究生博士生。他们是经过自己的努力才获得成功，因为名气重新进入学校学习，有些人甚至是被国外著名大学破格录取。
幸好有那么一个东林学校，小豆豆才能够继续上学，小林宗作校长竟然认真地听一个6岁的孩子絮絮叨叨地讲了4个小时，一直到讲得这个有着强烈说话欲望的小豆豆，不知道再讲什么为止。
你是儿童教育者，与孩子朝夕相处，就要学会尊重孩子，不要用成人的思维去干涉孩子。不要对孩子的各种好奇心进行胡乱指责，孩子的内心世界和我们成年人是不一样的，他们看到的太阳不见得都是金光闪闪。
孩子的不一样，却要孩子接受一样的教育，现在所有的学校千篇一律，都是死记硬背，都是分数至上。他们不是智障儿童，他们又不可能在这些学校正常学习，正正规规的学校也容不得他们。
我们这里没有巴学园，没有小林宗作校长，因为学校要生存，老师也不是不食人间烟火。教育部门能不能低下高贵的头，为这些孩子创造一个学习的环境，哪怕稍微多收一些费用。但是这不是贵族学校，也不是残障弱智儿童学校，这是中国的巴学园，是为这些特殊孩子建立的学习场所，老师也不能是普通学校的老师，要有有一颗热爱孩子的心，要有小林宗作校长一样对待这批孩子的心。
希望中国也有几座巴学园，也有像小林宗作校长一样的老师，所有的孩子都有快乐的童年，也许有一天中国也会出现许多爱迪生、爱因斯坦和黑柳彻子。
作者（小豆豆）当时同学们的情况：高桥君现为安藤电气公司担任“协调工作者”；美代现为国立音乐附属小学的音乐老师；阿泰现是日本具代表性的物理学家，现居美国；天寺君为自卫队的中英医院致力临床检查的工作；大荣君为日本的东洋兰鉴定专家之一；朔子现为御茶水YWCA的小学英语老师……九人中大多数都是有一份好工作的，至于小豆豆嘛，她是日本著名作家、节目主持人。
2015年6月6日星期六小雨转中雨29℃~21℃