教学导入：展示香港回归、北京奥运、神七升空的图片并相应进行讲解。播放背景音乐：《义勇军进行曲》。
学生的民族自尊心有感而发。
师：观看了这些图片，同学们有什么感受呢？
生：每一次当五星红旗冉冉升起，当义勇军经行曲奏响的时候，作为中国人我都反倒无比自豪，作为中国人的我们都能感受到务必的尊严和快乐。
教学过程：
师：根据你的理解，解释一下这种尊严何欢乐是怎样产生的？
生：这是一种民族自尊心的表现，因为每个人都有自尊，尤其是升入中学以后，随着生理的发育和心理的发展，我们越来越在意自己的外在形象，希望能赢得他人的肯定，这些都是自尊的表现。当我们受到他人肯定，得到集体和社会的赞扬时，就会感到分外的高兴，因为我们的自尊心得到了满足。
师：课前我们请同学们找了关于名人的故事。哪位同学能来讲述一下？
生：诺贝尔奖金获得者：维克多。格林尼亚教授在青少年时代，由于家境的由于加上父母的溺爱和娇生惯养，使得他天天游手好闲，花天酒地。由于他长相英俊生活奢侈好多年轻美貌的姑娘都愿意和他谈情说爱。他也荒废了自己的学业。但是，有一次在一个午宴上，以为女伯爵毫不客气地对他说“请你离我远一点。我最讨厌你这样的花花公子挡住我的视线！”这如同针扎一般刺痛了他的心。他猛然醒悟了，开始悔恨产生了羞愧和苦涩之感。从此他发奋学习，离开了使他堕落的家庭，在里昂刻苦学习，终于在1912年获得诺贝尔化学奖。这说明我们人人都需要自尊。
师：这位同学讲的非常好。自尊是什么呢？自尊的含义（板书）
生：自尊即自我尊重，它是一种健康良好的心理状态。自尊能使人体验到快乐与感动。
师：让我们体会具体情景下的自尊：
当我的建议被老师采纳的时候，我会觉得__________________。
当我期末考试取得好成绩或有很大进步时，我希望老师、父母_________。
当我穿了一件漂亮的新衣服参加同学聚会的时候，我希望_____________。