一、给加点字选择正确的读音。
二、看拼音，写词语。
1.清晨，森林里zòu（ ）起了qīng cuì（ ）的乐曲。
2.妈妈买了一只小māo（ ）。
3.小弟弟jìng rán（ ）自己kòu（ ）好了衣服。
三、查字典填空。
“异”用音序查字法，应先查大写字母________，再查音节________。用部首查字法，先查________部，再查________画。“异”在字典中的解释有：①不同的；②分开；③另外的；④特别的。“奇异”的“异”应选第 种解释；“离异”的“异”应选第________种解释。
四、照样子，写句子。
1.这不是活像在拉一把小提琴吗？（改为陈述句）
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2.它们那结实的嘴，就是顶好的鼓槌。（仿写比喻句）
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五、阅读理解。
起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处（chǔ chù）都是鸟声，到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应（yīng yìng）接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（xìng xīng）奋地叫着，那歌声真好听。
当小船向高塔下面的乡村划（huà huá）去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
1.给文中加点的字选择正确的读音，画“√”。
2.文中画线的句子表达了鸟的________和________。
3.短文最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为________；第二个没有加引号是因为________。（把序号填在横线上）①对大榕树的称呼；②这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。
4.短文表达了作者怎样的思想感情？
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六、拓展思考。
你还知道哪些动物能产生美妙的音乐呢？想一想，写一写。
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