活动目的：

1、理解歌词内容，感受歌曲活泼愉快的音乐情绪。

2、初步学习运用轻快与连贯对比的方法唱歌，并学会表演几个基本动作。

活动准备：

场景布置让幼儿能两个相对地容易找到好朋友。

活动过程：

一、引起兴趣

1、教师为幼儿表演《鞋子嗒嗒响》让幼儿感受歌曲的情绪。

2、教师引导幼儿说一说你看了老师的表演有什么感觉。

二、教师有表情地将歌曲清唱一遍，引导幼儿初步感知歌曲内容，知道这首歌有两段歌词，每段的前半段歌词内容是不一样的，后半段歌词一样。

三、教师教唱歌曲。

1、按歌曲节奏念歌词。教师结合表演动作进行提示，帮助幼儿理解和记忆歌词。

2、先分段跟唱，再整首跟唱。

3、学习运用轻快与连贯对比的方法唱歌：前半首至嗒嗒响要用有弹性的，轻快的声音唱，后半首两个长句则用连贯的声音唱。

四、 学习四个基本动作

有以下几个句子的动作进行重点练习

1、我们朝野外走;

2、鞋子也会嗒嗒响

3、晴朗的天空下面

4、我们真高兴

活动结束：

再次欣赏教师表演。给幼儿留下完美的印象。