初中时，女儿同桌的同学很淘气，把课桌中间画上了“三八线”。一次，女儿不慎过了“界”。那个大男孩一挥手，把女儿的胳膊打的红肿起来。
回家后，她妈妈见状，心疼得直流泪，非要去学校找那个同学理论。这时，女儿既没委屈地哭起来，也没跟着妈妈去“报仇”，反而一再劝慰妈妈：“同学之间都是打闹逗趣，他也不是有意打我。您要是去了学校，他会很没面子，以后我们也不好相处。他现在已经知道错了，我们就原谅他吧。”女儿的宽容，感动了同学，在后来的几年中，两人建立了非常深厚的友谊。
从小到大，不论是在学校还是家里，女儿都是个很单纯、很认真的孩子，都是大家心中的甜果果。从外表看上去，她和农村的小女孩也没有明显差别。在她的身上，看不到什么高傲的地方；在她的嘴里，也听不到鄙视他人的话语。她不论在谁的面前，从来都是微笑中显现着谦恭，坦然中展示着真诚，随和中润含着自信，温情中流露着刚毅……
而所有这些，我以为仍和国学有着很大的关系，因为国学中倡导的让孩子树立一颗仁爱、宽厚的心，其实是人生金字塔的基础。学习知识不过是为她的人生积累砖石，培养孩子分析事物和解决问题的能力，也只是建造工程的技术，而只有仁爱之心才能让孩子的心胸变得更宽大。有了这些，我们的孩子才能沉着冷静、泰然自若地面对一切，才能在五光十色中，找出亮点，抓住机遇，在无数个十字路口，找准方向，一往无前。
我把修身养性作为一种信仰，一种情怀，一种社会担当来全方位地引导女儿，让她那颗幼小的心灵，常怀着乐观、积极的心态，严于律己，宽以待人。以真诚建立自己的为人处世之道，把握好与人交往的分寸，用快乐的心，像阳光一样，去辐射、温暖他人。
实践让我欣喜地感受到，在家庭教育过程中，自觉强烈的责任感，会使你的孩子敬重你、信服你；和谐沟通的亲和力，会使孩子接受你、依赖你；耐心持久的关爱情，会使孩子满足你、感动你。
她的学业很紧张，但她从不一头只扎在书本里，而能够在学习之余，做很多其他的事情，如洗衣、擦地、清理房间，她都经常做。所以，她不仅有很强的生活自理能力，而且家务活样样做得不错。就连和妈妈一起去商场买东西，她讲价的水平和技巧，一般人还比不过呢。
人们常说，独生子女都是家中的小太阳，现在的一代是抱大的一代，甚至上大学生活还难以自理的孩子比比皆是。有些家长也不断埋怨，孩子不懂事，不知道心疼家长……对这样的一些提问，我经常反问他们：“孩子从小到大，你给过他多少机会？不是孩子懒、不懂事、没孝心，而是家长的事必躬亲、大包大揽，使他们丧失了劳动的机会和能力；家长的周全关注、百般承担，使孩子只知道索取，不懂得付出。”
其实，生活的复杂如同老树盘根错节，人成长的要素更不可能按数字般规律地排列，而是一节连一节，一环扣一环，互相关联，互相影响。家庭教育的特点是潜移默化，无时不在，无处没有，无章可循，又章章可循。只要家长细心、用心，有耐心和恒心，一言一行、一举一动，都是非常有意义的互动课堂。