活动目标

1、知道一些先进的复制方法。

2、尝试使用各种复制方法进行平面复制。

活动准备

幼儿活动操作材料第四册第29页《我会复制》。

复写纸、拷贝纸、铅笔、橡皮泥、硬币等。

活动过程

一、我知道的复制方法。

1、除了我们学过的拓印方法外，你还会用什么方法复制东西？

2、阅读幼儿活动材料，请幼儿说说是否知道这些复制方法。

现在请小朋友来看看一些复制的方法，首先我们来看看第一个小朋友是怎样复制的，他使用模具做出一模一样的“糕”，在蛋糕店，那些糕点师傅就是用模具做出很多一样的糕点，第二个小朋友会用复写纸复制出两张同样的画。还可以用复印机印图案，当我们要很多的图案的时候我们就可以用复印机，在我们的生活中很多都使用复印机打印的，像我们使用的书，还有电脑也是“复制”高手，如果我们在电脑上看到自己喜欢的图片或者一些资料，那我们就可以复制一样的图片。

小朋友你们除了这几种复制的方法，你们还知道哪些复制方法吗？

二、观看几种快速复制法。

１、教师现场用复写纸画印或用拷贝纸描印某一动物形象。说说这两种复制方法及其效果的区别。

现在老师用两种方法复制物体，小朋友看看这两种复制方法有什么不同。

老师复制好了，你们说一说这两种法制方法的效果有什么不一样？（让幼儿讲述）

２、请一幼儿上来进行复制。

现在老师请小朋友上来复制，请你选择自己喜欢的方式复制。

三、我是复制高手。

１、请幼儿按意愿选择一种方法复制某样东西。复制个数可随自己的兴趣和材料的多少而定。

老师给每个小朋友都准备了一张复写纸和一些有图案的纸张，你们可以选择自己喜欢的方法来进行复制，可以用复写纸，也可以用拷贝纸描印。选用复写纸的小朋友可以复制自己喜欢的东西。

２、与旁边幼儿交流自己的复制原件和复制方法。

小朋友可以和自己旁边的小朋友一起说一说自己的复制方法，说一说你都复制了什么。

３、把自己的复制作品和原件集中到指定区域，共同布置“复制高手”的展览。

小朋友真能干，都会复制了，而且你们复制的东西都很漂亮，现在请小朋友把自己复制的作品拿到老师这里，等下我们一起贴到我们的主题上，让我们爸爸妈妈看看我们的复制作品。