我家宝宝今年两岁了，孩子也不知道是咋回事，每次递给他小玩具什么的，他总是玩不过三分钟，别人口中的“三分钟的热度”用来形容他真是刚刚好。对此我也查阅了相关的育儿书籍，可反复引导后发现宝宝还是没有多大的改变，注意力会影响到孩子未来的工作和生活，所以请老师一定要帮帮我！
专家支招
很多家长一直到孩子上小学，有的甚至都10多岁了，才意识到孩子的注意力方面存在比较大的不足，但是，这样的年龄段纠正起来就有点儿困难了。孩子在0-3岁期间正是注意力发展的基础阶段，这个基础打的好，后面的烦恼就少。
具体的操作
1.0-3个月婴儿
曲线和直线比较，宝宝更喜欢曲线，可以给孩子多出示曲线的事物。比如:毛线，或者有明显曲线的卡片。规则图形与不规则图形比较，宝宝更喜欢规则图形。比如:出示正方形，长方形。
轮廓密度大的图形与密度小的图形比较，宝宝更喜欢轮廓密度大的图形，比如，圆点多的卡片，茂密的森林图片。
具有同一中心的图案与无中心的图案比较，宝宝更喜欢有同一中心的图案。对称的物体与不对称的物体比较，宝宝更喜欢对称的物体。
2.3-6个月婴儿
头部运动、双手触摸和抓取技能更加精细和稳定，扩展了获取信息的能力，如递给宝宝一个玩具，请宝宝双手取。
视觉注意力更加发展，视觉搜索平均时间更短，偏好复杂和有意义的视觉模式，如在一幅简单图上请宝宝找出最简单的轮廓最大的物体。
对外部世界更加好奇，探索和学习的驱动力活跃，如:宝宝会张开手掌去接受递过去的东西。对物体的观察和操作得到发展，注意的质量得到提高。这个时候，大人给孩子看闪卡，孩子就能盯着看了。
3.6-12个月婴儿