活动目标：

1、知道故事的主要情节，了解我国的世界之最，并能用语言表述。

2、领略蒲公英所见的祖国秀丽山河，激发幼儿爱祖国的热情。

活动准备：

图片《月亮船》、课件《月亮船》、图谱（我国的四个世界之最）

活动过程：

一、激发兴趣，引出主题。

“如果你坐在天上的月亮船里，你会看到什么”？

二、初步倾听，了解内容。

1、教师完整讲述故事。

2、提问：故事的名称是什么？故事里有谁？你听了有什么感受？

三、结合课件，突出重点

第一段落为蒲公英迷路。“蒲公英为什么会到很远的地方？它遇到了谁？”

第二段为仙女与蒲公英的对话。“谁来帮助蒲公英？蒲公英是怎样介绍它的家？”

第三段落是蒲公英回家的经过，“仙女带着蒲公英找到这些地方吗？你们猜猜，蒲公英的家在哪儿？”

四、巧用图谱，突破难点。

1、合图谱帮助幼儿梳理经验，了解中国的世界之最。

2、挖掘作品的内涵，并迁移到自身，激发幼儿爱祖国的情感。“为什么蒲公英与仙女道别时，在她的花瓣上有几滴泪珠，闪着银光”？“你们喜欢蒲公英的家吗，为什么”？

五、活动延伸，说唱歌谣。