本周工作重点：

主题：小猫喵喵

1．观察小猫，了解猫的特征和生活习性。

2.乐意亲近小猫，喜欢小猫，有照顾、爱护猫的愿望。

3.能用多种形式表现对猫的认识，体验游戏的快乐。

生活活动指导：

盥洗：洗手时挽起袖子，不玩洗手液。

喝水：主动喝水，并能记录自己的喝水杯数。

安全教育：观看安全教育视频“不挤不抢好朋友”，养成轮流排队谦让的意识和习惯。

区域游戏：

数学区：提供不同花色的小猫，供幼儿分类。

语言区：提供《卡罗尔和他的小猫》挂图张贴在活动室的墙面，引导幼儿看图讲故事内容。

美工区：提供彩纸、蜡笔等供幼儿折小猫并添画。

表演区：提供《大猫和小猫》的录音，让幼儿用声音的强弱和动作幅度的大小进行表演。

科学区：提供“花口袋”、骰子、小猫图片，请幼儿根据点子在花口袋取小猫。

预设活动

周 一

周 二

周 三

周 四

周 五

户外

运动

统合：踏板车、交通灯、加油站

协调：斜坡、感统车、滑板

跑跳：拖拉瓶、圆片、夹尾巴

建构：纸筒，纸箱、纸板

平衡：轮胎、棚梯、竹体

上午

活动

科学：小猫喵喵

目标：1、观察小猫，了解猫的特征和生活习性。

2、乐意亲近小猫，能用多种形式表现对猫的认识。

语言：咪咪猫

目标：1、学习儿歌，能根据儿歌内容正确感知1-5的数数。

2、感受儿歌的情趣，喜欢小猫，乐于亲近小猫。

早期阅读：香香的被子

1观察、理解小动物们晒被子的情节，体验阅读的乐趣。

2、愿意用简单的句子描述画面。

社会：吱吱和妙妙

目标：、1、练习正确发音：吱、妙。

2、学习声音响亮、口齿清楚地朗诵儿歌。

语言：卡罗尔和她的小猫

目标：1、能集中注意

倾听故事，感受有趣

的故事情节。

2、体验故事主人公失去小猫和得到小猫时的心情。

餐后

活动

户外游戏

户外散步

户外游戏

户外走廊

阅读区

户外游戏

下午

活动

操作：折小猫

目标：1、学习用正方形纸折小猫头，巩固对小猫外形特征的认识。

2、喜欢自己的折纸作品。

操作：4以内的数数

目标：1、学习手口一致地点数4以内物体的数量。

2、学习用卡片进行分类练习，乐于参加操作活动。

健康：老猫睡觉醒不了

目标：1、遵守游戏规则。

2、乐于参加游戏活动。

艺术：大猫和小猫

目标：1、尝试用声音的强弱、动作幅度的大小感受和表现歌曲的力度。

2、学习仿编歌词。

安全教育：不抢不挤好朋友

目标：1、养成轮流排队的好习惯。

2、提高自我保护意识。

生成调整与个别教育：

《大眼猫和跳跳兔》

家园联系：

1.家长可以带孩子去花鸟市场或宠物店观察小猫。

2.和孩子一起找些关于小猫的图画、绘本等带到幼儿园和小朋友们一起分享欣赏。