（三）作业
1、听录音唱儿歌三次，把歌曲唱给父母听，家签
2、自制一个时钟道具
第三课时
一、教学内容：
Let’s Play
二、教学目标：
（一）语言知识目标
1．二会掌握单词：eleven，twelve，thirty
2. 二会掌握句型：What time is it? It’s 12:30.
（二）语言技能目标
懂得半点的英语表达，并能询问和回答时间
（三）学习策略目标
1. 会将学习和生活实际联系起来，使学习生活化
2、在游戏比赛中，能积极与人合作，共同完成学习任务
3. 主动开口说话，提高口头表达能力
（四）情感态度目标
1. 在活动中感受到英语学习的快乐，在游戏中获得学习的成就感
2. 通过对时间表达的学习，提高学生珍惜时间的意识
三、教学重难点：
重点：句型What time is it? It’s 12:30的学习与运用
难点：部分单词的发音：twelve，thirty，time等
四、教学过程：
（一）复习热身
1. Let’s Sing：This is the way
2. 记忆游戏
教师瞬间展示不同的时间，提问：What time is it?
学生凭记忆回答时间：It‘s…
（二）呈现与操练
1、Look and say
承接以上游戏，引入句型What time is it? It’s 12:30.
2、学习新单词并练习
①呈现数字时钟10点，老师问：What time is it? 学生回答：It’s 10：00. 请小老师带读
②学习eleven、twelve、thirty。
指针转到11：00、12：00、12：30，师生问答
3. 操练
①老师随意拨动时钟，学生回答
②指定学生拨动时钟，老师回答
③完成活动手册P 17 Ex2
（三）巩固与操练
①游戏：做一做，猜一猜
小组比赛，每组一位同学上台举时针和分针道具，配合身体语言提问：What time is it？其他小组回答
②自由造句
模仿课本I get up at 6：30.说1-2句话。
（四）小结与巩固
（五）作业
模仿课本P39结合个人情况做一个timetable
第四课时
一、教学内容：
LET’S CHANT
二、教学目标：
1. To understand the chant and make the chant in chorus
2. To accompany the chant with corresponding actions.
三、教学过程：
（一）引入GAME:
1、 Guess the time. (play with the clock and two arrows)
2、 Match the time and the pictures.To review the old words and phrases.T - SA clock, two arrows of the clock and some pictures
Sing This Is The Way together and create some new versions for the same tune.To improve children’s listening and imitation; to create a relaxed environment.S - SCassette and tape
Shadow Game: to guess the actions with some shadow pictures. (actions: get up, go to school, wake up, hurry up)To foster children’s creative ability.T - Spictures
（二）呈现Present the CHANT:
听完后提问学生CHANT里提及到哪几种动作和哪位小朋友？the first listeningT - S
Re-present CHANT: David在做什么？学习wake up, be late for school, hurry up.Try to make the children understand the chantT - S
Children learn the Chant understand the chantT - S
（三）练习Try to make the CHANT T - S
Make the CHANT in chorusTo chant in chorus
Make the CHANT with actionsIt’s good for memory.
Make the CHANT in dialogue S - S
运用Make the CHANT in their own wordsTo use the target languageT - S
（四）练习Exercises in Activity Book
Copy the new words