一、看拼音，写词语。
二、给多音字注音组词。
三、为黑体字选字义，将序号填在括号里。
1．期待（ ）
2．包围（ ）
3．异同（ ）
4．友好（ ）
5．恐惧（ ）
6．不朽（ ）
四、写出黑体词语的反义词。
1．我们要除掉疾病，保持（ ）。
2．我们全世界的儿童都憎恨战争，（ ）（ ）。
3．让失败属于过去，（ ）才属于（ ）。
4．人类要保护大自然的生态平衡，决不允许任何人加以（ ）。
5．这句话小红说得很含糊，没有把意思表达（ ）。
五、根据句子的意思在（ ）里填上适当的关联词。
1、（ ）下雪路滑，她（ ）第一个来到学校，为同学们服务。
2、马克思和恩格斯（ ）在生活上互相帮助、互相关心，（ ）在共产主义事业上亲密地合作。
3、太阳（ ）离我们很远很远，（ ）它和我们的关系非常密切。
六、课文精彩回放。
我们的大地给予我们_________，________。
我们的天空给予我们________，我们将________。
我们的河水给予我们________，我们将________。
我们要共同________，共同________，互相________，一起________，我们要提高大家的________。
七、按要求改写句子。
1．我们不会忘记党的恩情。
改成反问句：__________________。
2．时光老人给我们的礼物是珍贵的。
缩句：_______________________。
3．刘胡兰的动人事迹深深感动我们。
改成被字句：__________________。
4．太阳升起来。
扩句：_______________________。
5．小红从此养成了爱动脑筋。
修改病句：____________________。
八、词汇联欢。
春天／花园／蝴蝶／暖和
运用所有词语串连成一段话，不少于三句。
_____________________________。
九、阅读短文，回答问题。
别挤啦
你，不要挤！世界那么大，
它容纳得了我，也容纳得了你。
所有的大门都敞开着，
思想的王国是自由的天地。
你可以尽情地追求，
追求那人间最好的一切。
只是你得保证，
保证你自己不使别人受到压抑。
不要把善良从心灵深处挤走，
更得严防丑恶偷偷潜入你心底。
给道德以应有的地位，
给每一件好事以恰当的鼓励；
让每一天成为一项严峻的记录，
面对着它，我应当问心无愧；
给别人生的权利，活的余地，
不要挤，千万不要挤！
1．给文中黑体字注音。
2．根据课文内容，补充下列词语。
3．怎样理解诗中所说的“挤”_________文中的“你”指_________。
4．世界那么大，为什么作者一再呼吁“别挤啦”？
____________________________。
《世界儿童和平条约》
一、写出下面词语的近义词。
二、找出并改正错别字。
1．儿童代表们共同签暑了《世界儿童和平条约》。
错别字（ ） 改正（ ）
2．我们再也不要憎恨和肌饿。
错别字（ ） 改正（ ）
3．我们要保持星球的洁静。
错别字（ ） 改正（ ）
4．你们丢掉的只是恐具和悲伤。
错别字（ ） 改正（ ）
三、句子排序。
（ ）耳边响起国歌，我兴奋得几乎抓不住绳子。
（ ）第一次升旗将永远留在我的记忆中。
（ ）这个星期轮到我们班升旗了，老师会选谁升旗呢？
（ ）我暗下决心，从现在起，我也要为国旗争光。
（ ）老师选我当升旗手，我真自豪。
（ ）随着国歌，红旗冉冉上升。
（ ）我向国旗走去。
四、课文内容填空。
我们想要一个没有战争和武器的星球，
我们要_________，
我们再也不要_________，
我们不想_________，
我们要_________。
五、阅读理解。
俗话说：“天有不测风云”，我觉得以此来形容济南夏天的天气，是再恰当不过了。
暑假里的一天，天气热得厉害。太阳毒辣辣地烘烤着大地，一整天也没有一丝风，护城河旁的柳树垂头丧气，没有一点生气。知了拼命地叫着“热……热……”，地面上连只蚂蚁也难寻——它们也受不了这热魔的肆虐。
就这样煎熬了一天，到了傍晚，还是这么热。
突然，柳条稍微动了一下。谢天谢地，终于起风了。一会儿工夫，风大起来了，吹得尘土和纸屑乱飞，我高兴地跑了出去，享受这珍贵的凉风，看天上，好像是天公不小心打翻了墨水瓶，浓浓的乌云迅疾地盖住了半边天。
风一阵紧似一阵，可是那整整一天积攒下来的热浪却还难以驱尽。“啪嗒”，一个凉凉的东西打在我身上。雨！而且是大的雨，刚开始了，雨点就有5分硬币那么大！雨点不断地往我头上落，头上顿时感到凉凉的，真痛快！可那讨厌的热浪仍缠着我的腿和脚，马路依旧烫人。雨，越下越大，终于连最后的一丝热气也被“驱逐出境”了。密集的雨点成了银白色的雨跑道，砸到人身上，还真有些疼呢！我浑身上下淋透了雨，像只落汤鸡似地往回跑。这时，雨更大了，窗外白晃晃的雨水没头没脑地往下浇，那一排排柳树闪着翠绿的颜色，使劲地左右摇摆，像是在狂欢；天上电闪雷鸣，这是雷公在助威呢！
过了半个多小时，雨下小了——更小了。最后只是轻轻地蹦雨星。天晴了，云散了。天空碧蓝碧蓝的，那快要落山的太阳，又露出了笑脸。柳树经过风和雨的洗礼，显得更加青翠欲滴。济南的夏天就是这样——多变。
1．给短文加个合适的题目。
____________________________。
2．用“≈≈”画出文中的一句比喻句，用“_________”画出文中的一句拟人句。
3．济南的夏天有什么特点？用文中的一句话来概括。
____________________________。
4、作者是按什么顺序来写济南夏天的雨的？
____________________________。
5．用波浪线画出与开头一句话相照应的句子。