我把汤回答家长和老师的一些问题，凭记忆写在下面，可能不是汤的原话，个别地方，增加了我的一点点理解，仅供读者参考。
家长：玩具小汽车可以给孩子玩吗？
汤：给孩子买了一个玩具小汽车，玩够后，孩子会要求家长再买另一种式样的玩具车，比如卡车，或更大号的小汽车；玩够后又会提出要求，买一个救护车，或消防车；再以后又会要遥控汽车，孩子的要求会没完没了。
如果给孩子几块木头(把树干锯成一段一段的木头)，孩子可以发挥想象力，把某块木头想象为小汽车，下次又可以想象为卡车、救护车、消防车……一方面，家长节省了开支；另一方面，更重要的是激发、丰富了孩子的想象力。
家长：可是玩具小汽车能够让孩子了解汽车的细节。
汤：是的，但是现成的玩具小汽车不能激发孩子的想象力，不能带给孩子内心的活动。现代社会给予孩子太多的完成品，孩子和完成品之间没有联系。玩具小汽车是工厂制造好的，孩子只是被动接受，他和小汽车之间的关系是疏远的。而把一块木头想象为小汽车，是孩子努力的结果。
想象力和创造力是密不可分的，想象力丰富的孩子，创造力一定较强。
家长：我的孩子看见商店里的某个玩具，又吵又闹，一定要买怎么办？
汤：商店里的玩具都是来自工厂，工厂生产商品的目的是为了赚钱，他们会请来心理学家和设计家一起工作，怎样使产品具有诱惑性，让孩子看到就想买。美国已经有好几起案例，有人起诉玩具工厂。
孩子还小，不明白什么对他有益，什么对他有害，做父母的要有权威，如果明知一件事情是错误的，内心就要坚定，不能因为孩子哭闹就妥协。这时父母可以转移孩子的注意力：“我带你去池塘喂鸭子，鸭子饿了，我们去买个馒头，走，鸭子在等我们呢。”妈妈的态度一定要温柔而又明确，是出于爱才不让孩子买玩具的。
家长：我的孩子1岁8个月，我带她出门，给她穿白鞋子，她不肯，一定要穿上红鞋子，可以让孩子选择吗？
汤：小事情或不重要的事情，可以让孩子选择，但要让孩子感觉到还是你做出的决定。大事情，比如晚上8点必须上床睡觉，就不能顺从孩子。
目前许多孩子缺少规矩，人们往往从一个极端走向另一个极端。从极度压制孩子天性，到完全没有约束，这两种极端都不好。孩子需要的是在一定范围内的自由。
不能给予孩子太多的选择。想象一下，你们成人做选择时的感受，比如，“我是保留目前的工作，还是做全职妈妈？或者另找一份轻松的工作？”有的人面临多种可能性，左思右想，甚至会焦虑得病倒。小小孩应该由父母替他做出选择，吃什么、穿什么等，4~5岁的孩子可以让他们做些简单的选择，比如苹果和香蕉，你要吃哪个？