活动目标：
1、自由探索绳子的玩法，充分展示自己的创造潜能，体验成功的快乐。
2、培养初步的创新意识，发散思维能力和想象力。
3、培养幼儿的合作意识和合作能力。
活动准备：
请幼儿准备各种各样的绳子、双面胶，教师搜集各种材质的绳子、绳子粘贴画。
活动过程：
(一)玩绳
1、师：孩子们，我们进教室吧!刚才是什么挡着你们呀?(绳子)
你见过 什么样的绳子?
幼1：我见过毛线
幼2：我见过麻绳
2、孩子自由选择绳子玩耍，探索玩法
师：绳子有很多玩法，我们也来玩一玩。(孩子玩绳，两个人拉绳，跳绳等)，老师可以和孩子一起玩，并鼓励不爱运动的孩子投入到活动中去。
(二)视觉思维训练
1、幼儿想办法把绳子变成各种不同的物体。
师：你把绳子可以变成什么?
幼：变成蛇，变成波浪，变成剪刀等等。
2、把一根长绳在地板上摆成之字形，请小朋友在上面走，看看有多少小朋友可以走好。
师：想什么办法可以走的又快又好呢?
幼：把绳子放直，把绳子举高，从绳子下面穿过去。
(三)多元思维训练
1、师：把绳子放平像什么?
幼：像1字，笔，纸棒。
2、师：两根绳子合在一起又像什么?
幼：马路，医院的符号，英文字母等
3、师：许多绳子合在一起会像什么?
幼：伞，雨，梯子等。
活动延伸：
引导幼儿搜集更多的绳子，准备辅助材料放在活动区，鼓励幼儿用绳子创作。