对不喜欢数学的孩子来说，为什么要学数学？这似乎是一个难解的问题。

很多机会需要具体的数字，让沟通更简单、更清楚。

不信试试看，假如气象播报员报气象不讲温度，我们就不知道明天到底有多冷，该穿多少衣服；假如全家出去玩的时候，不知道车子剩下多少汽油，万一在半路走不动就很麻烦；假如球赛没有计分表，我们就不知道谁赢了！一旦孩子发现身边跟自己息息相关的事物，原来都与数学有关，对于数学就会有兴趣探究啰。

让小朋友知道自己很会想！

因为新数学的教法讲究小朋友的脑力激荡、开放思考各种解题方法，当师长有足够的耐心和知识来引导孩子，让他们能很自由地思考讨论的时候，其实孩子是很有成就感的。想想看，一整班三四十个孩子能激发出的想法很多呢！他们在分享讨论的时候，也会逐步建立分辨判断的能力，懂得选择最佳的解题策略，对于自己的思考能力会更有信心。

让小朋友动脑筋，自己可以解决问题。

生活中的数学问题很多，在课堂当中学习到的计算解题策略，是帮助孩子知道怎样解决问题，而不是要孩子会背这些方法。数学可以计算多长、多高、多少个、多少钱，可以用来分析很多很有深度的问题。甚至在小朋友管理零用钱，考虑需要跟爸爸妈妈要多少零用钱才够一个星期用的时候，也是要小朋友来思考计算的。所以现在学数学，是让小朋友为将来储备足够的聪明智慧唷！

当然，要孩子喜欢数学，还是在落实数学的建构式教学之后，比较有可能。因此如果您发现孩子数学能力很差，很可能是您仍然倾向单方向灌输孩子知识、背公式和技巧，孩子不易吸收的缘故。不妨多了解学校在教什么、怎么教的，结合其他家长的力量去协助老师，孩子学数学更轻松，对于老师来说也会减轻负担呢！