班级 课 题 Unit 2 Look at me 课 时 1课时
教学思路 (纠错栏) |
学习目标: 1、听懂、会说问候语Good morning. Nice to meet you. 以及介绍别人用语This is ...和建议去上学的表述句子 "Let's go to school." 。 2 、在实际情景中能区分并运用以上各问候语、介绍别人用语和建议去上学的表述句子。 3 、进一步培养学生学习英语的兴趣和敢于开口、勇于运用的习惯。 |
预习任务: 一、检查学生预习生单词情况 二、检查学生预习课文情况 自主、合作、探究: 一、 小组展示 Let's talk 二、 小组展示 Let's play 三、 小组展示 Let's learn 四、 小组展示 Let's do 五、 小组展示 Let's drow 六、 小组展示 Let's sing 我来闯关: 一、 选出下列单词的正确意思 ( )eye A眼睛 B脸 C鼻子 ( )face A铅笔 B嘴 C脸 ( )nose A鼻子 B眼睛 C嘴 ( )ear A脸 B鼻子 C嘴 ( )mouth A 嘴 B脸 C眼睛 二、 情景交际 ( )1、同学们下午见面时应该说: A.Good morning B. Good afternoon ( )2、上午见面时应该说: A.Good morning B. Good afternoon 三、小小翻译家 1.Let’s go to school 2.This is Tom 3. Nice to meet you 4.Touch your eye 学习收获: 通过这节课的学习,我掌握了 。 |
小学英语导学案
班级 课 题 Unit 2 Look at me 课 时 2课时
教学思路 (纠错栏) |
学习目标: 1、进一步学习打招呼和问候语,使学生能听懂、会说 Good morning!/Good afternoon! This is ... Nice to meet you./Nice to meet you, too. Let's go to school. 。 2、通过创设实际情景,使学生能够进行运用。 3、初步培养学生模仿发音和语调的习惯,要求模仿正确、语调自然。 |
预习任务: 一、检查学生预习生单词情况 二、检查学生预习课文情况 自主、合作、探究: 一、 小组展示 Let's talk 二、 小组展示 Let's play 三、 小组展示 Let's learn 四、 小组展示 Let's do 五、 小组展示 Let's check 六、 小组展示 Let's chant 我来闯关: 一、 选出下列单词的正确意思 ( )finger A脚 B 手指 C 腿 ( )body A身体 B手指 C胳膊 ( )leg A胳膊 B脚 C手 ( )arm A身体 B脚 C胳膊 ( )hand A腿 B身体 C 手 ( )foot A铅笔盒 B腿 C 脚 二、 情景交际 ( )1、你想把John介绍给妈妈时应该说: A.Hello! John B.Mom,this is John ( )2、早上遇见张小姐时应该说: A. Hello! Mr Zhang B. Good morning, Miss Zhang ( )3、别人向你道别时应该说: A.Goodbye B.Hello 三、小小翻译家 1.Nice to meet you 2.Clap your hands 3.Shake your body 4.Stamp your foot 5.Where is your nose 学习收获: 通过这节课的学习,我掌握了 。 |
小学英语导学案
班级 课 题 Unit 2 Look at me 课 时 3课时
教学思路 (纠错栏) |
学习目标: 1、本课时通过Story time,检查学生对本课所学内容掌握的情况。 2、通过有节奏、有韵律的歌谣,让学生进一步复习和巩固本单元所学的词汇。 3、培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯,激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。 |
预习任务: 检查学生预习课文情况 自主、合作、探究: 一、 小组展示 Story time 二、 小组展示 Culture 三、 小组展示 Let's sing 我来闯关: 一、找出不同类的单词 ( )1. A.head B.book C.hand ( )2. A.morning B.school C.afternoon ( )3. A.crayon B.body C.sharpener ( )4. A.face B.mouth C.ruler ( )5. A.pencil B.arm C.crayon 三、 补全对话 1. A:Good morning ! B: ! Tom 2. A: This is John, Mom. B: Nice to you. C: Nice to meet you, . 3. A:Let’s go to . B: . 三、小小翻译家 1.Good morning,Mr liu. 2.Tick or treat 3. Happy Halloween 4. Don’t run away 5.Let’s go to school 四、 给下列句子排排队 ( )Nice to meet you. ( )Mom,this is John. ( )Hi,Mom! ( )Nice to meet you, too. ( )Hi! 学习收获: 通过这节课的学习,我掌握了______________________________。 |