2．詹天佑不怕困难，也不怕 ， 接受了任务，马上开始 。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把 ，哪里要把弯度改小，都要经过 ，进行 计算。詹天佑经常工作人员，说 我们的工作首先要精密 不能有一点儿马虎 大概 差不多 这类说法不应该出自工程人员之口
请给第三句话加上标点符号，从这句话中，我们可以感受到詹天佑 的品质。
六、阅读短文，回答问题。（13分 ）
高尔基和孩子们
前苏联著名作家高尔基非常关心和体贴儿童，所以孩子们对他十分爱戴和（依赖信赖）
有一回，在一个偏僻的城镇上读书的一名小学生，不小心把学校图书馆的一本《童年》弄丢了。他跑了几家书店也没有买着，非常着急。于是，便冒昧给高尔基写了一封信，希望得到本书作者的帮助。高尔基接到信后随即将（珍藏收藏）多年的一本童年寄给了这位小学生。难怪孩子们常说有了困难找高尔基他一定能帮助你解决。
高尔基对于孩子们虽然非常喜欢，但当发现他们的错误和缺点时，是从不骄纵宽容的。一次他收到一群四年级学生给他的信。信中出现了许多不该出现的语法错误，他非常生气，回信中毫不留情地批评了他们：“四年级的学生啦，写得如此不通，实在可耻，很可耻！”
当然，对孩子们取得的成绩，他总是喜在心里，乐在眉梢，给予适当的鼓励，但从不过分地（夸奖夸耀）。尤其是对那些较早地崭露出智慧（峰锋）芒的孩子更是如此，以避免他们滋生骄傲的情绪。有一次，高尔基会见一位仅9岁的小诗人，小诗人当面朗诵了自己的诗作，非常流畅，也很优美。高尔基听了深为惊奇，心里暗暗赞叹，但当面却没有给孩子过多的赞扬，只是轻轻地抚摸着孩子的头，深情地说：“好好学习吧，不要太累了，要记住你还是个孩子呀！”
高尔基就是这样以他全心的爱，关心着孩子们的成长。
1．在文中括号里选择恰当的字词。（在选择的字词下打“√”）（4分）
2．联系上下文给黑体字选择正确的解释。（2分）
冒昧：（1）糊涂；（2）隐藏；（3）昏暗；（4）冒犯。（ ）
崭露：（1）高峻，高出；（2）优异，好。（ ）
3.用“~~~~~~”画出文中起到承上启下作用的过渡句。（2分）
4.文章通过_______件事说明高尔基全面关心孩子的成长，可见高尔基对孩子既有_____________的爱，又有______________的爱。（3分）
5.好好学习吧，不要太累了，要记住你还是个孩子呀！”你是怎样理解这句话的？（2分）
七、作文 （30分）
题目：一次深刻的教训
提示：在小学生活中，谁都有几次难忘的，甚至沉痛的教训。请从中选择一次印象最深刻的来写。
要求：要有一定条理，内容具体，语句通顺，感情真实。
注意不写错别字，４５０字以上，会用常用的标点符号。卷面整洁，字迹工整。