一、根据拼音，填充词语。
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ɡuān |
yín |
zhēnɡzhēnɡ |
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做（答案） |
（答案）诵 |
眼（答案） |
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yǐn |
tǎnɡ |
hé |
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（隐）约 |
（躺）下 |
悲欢离（合） |
二、比一比，再组词
廷（答案） 耍（答案） 尝（答案） 挺（答案） 要（答案） 赏（答案）
洒（答案） 慰（答案） 隐（答案） 酒（答案） 蔚（答案） 稳（答案）
三、按课文内容将诗句补充完整，再根据你的理解填空。
苏轼埋怨月亮是因为它在（答案）的时候变得这么（答案）、这么（答案）；但他想到世上本来就是（答案）、（答案），就像天上的月儿（答案）、（答案）一样，他祝愿（答案）常留人们心间，这样虽然（答案），也能共同拥有（答案）！
四、先读一读诗，再想一想带点字的意思，最后写一写诗句的意思。
上课一定要认真听课噢！
有悲欢离合．合：（答案），月有阴晴圆缺．缺：（答案），此事古难全．全：（答案）。 但愿．．人长久，但愿：（答案）千里共婵娟．．婵娟：（明媚月色）。
五、你能给他找到朋友吗？
品尝（答案） 观赏（答案）
（答案）地品尝 （答案）地望着 （答案）的月亮 （答案）的感情
六、根据意思写出词语
比喻亲兄弟感情深厚。 （答案）
形容彼此关系亲密。 （答案）
七、你能用以下词语说一句话吗？
……一起……______________________________________
……一起…… _____________________________________
……似乎……_______________________________________
八、拓展练习
苏轼（1036—1101），字子瞻，号东坡居士，四川眉山人。他7岁知书，10岁能文。宋仁宗嘉佑二年（1057）与父亲苏洵、弟弟苏辙考中同榜进士，世称“三苏”，其中苏轼的影响最大，他是北宋杰出的诗人、词人和散文家，是唐宋八大家之一。 苏轼在文学艺术上有多方面成就，在诗、词、散文、书法上都有自己鲜明的风格和独特的成就。他的优秀诗篇反映了人民的疾苦，抒写了建功立业的伟大抱负，具有浓厚的浪漫主义特色，开辟了宋诗发展的新路。他是词坛革新的主将，以创作实践扩大了词所反映的生活内容，达到了“无意不可入，无事不可言”的境界，在形式、语言、音律等方面进行了新的尝试，取得了很大的成功。
聪明娃
“思念亲人，思念故乡”一直是诗词史上反复吟唱的主题，请搜集几首有关这个课题的诗词。
九、课文
课文中苏轼低声吟诵的那首诗的前一部分用省略号代替了，你想知道省略的部分是什么吗？请读读这首《水调歌头》你会有所发现。不懂的词语记得要请教工具书啊。
水调歌头（苏轼） 明月几时有，把酒问青天。 不知天上宫阙，今夕是何年？ 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇， 高处不胜寒。 起舞弄清影，何似在人间！ 转朱阁，低绮户，照无眠。 不应有恨，何事长向别时圆？ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺， 此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟 。
十、名句推荐
两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 ——秦 观
海内存知己，天涯若比邻。 ——王 勃
天若有情天亦老，人间正道是沧桑。 ——毛泽东
海上升明月，天涯共此时。 ——张九龄