设计意图：
端午节是我国传统佳节之一，而“赛龙舟”是我国一项历史悠久的水上竞技活动。为了让孩子感受浓郁的节日气氛，培养孩子热爱家乡的情感，结合本学期主题活动《美丽的家乡》，从孩子们的兴趣点--赛龙舟出发，锻炼孩子们腿部能力，增强合作精神，感受赛龙舟团结一心、步调一致的精神，为此我设计了本次体能活动《赛龙舟》。
活动目标：
1、通过活动，让幼儿知道端午节是我国传统佳节，而“赛龙舟”是我国一项历史悠久的水上竞技活动。
2、通过体能游戏，让幼儿体验赛龙舟团结协作的乐趣,步调一致的精神，培养幼儿的竞争意识。
活动准备：
1观看赛龙舟的录像
2、节奏轻快的音乐，收录机
3、红旗一面
4、龙舟四艘
5、红旗4面
活动过程：
一、 开始部分
1、观看赛龙舟的录像，讲述赛龙舟的精彩场面。
师：“小朋友再过几天就是端午了？你们看过赛龙舟吗?”请小朋友们互相说一说自己看到的情景。”
2、观看赛龙舟录像，讲述参加赛龙舟时人们的动作、表情感受龙舟竞赛齐心协力、相互竞争的紧张、热烈气氛。
师：“看了视频，你们心情怎样呀？你看到了什么？打鼓的叫鼓手，一般站在船头。可别小看他们，他们是整艘船的总指挥，桡手们听着鼓声，从一个方向步调一致，齐心协力、奋勇前进。看，那些叔叔们是怎么赛龙舟的?他们的姿势、动作、表情是怎样的?”请幼儿用动作模仿鼓手、抬龙舟下水、桡手、拿红旗、欢庆。
3、活动前的放松运动
师：“ 你们想不想当一回小桡手，来竞把龙舟呢！”
二、基本部分
1、幼儿自由结伴男女搭配玩“大脚板”游戏，2人一组，后面的幼儿依次抱住前面幼儿的腰或者拉住衣服，穿着大脚板向前走。（老师只交待“大脚板”游戏的基本玩法，让幼儿自己在玩中体验怎样使“大脚板”前进的技巧）。
师：“刚才赛龙舟好玩吗？赛龙舟我们每一个小朋友要注意齐心协力、步调一致向前走”
（1）、师：“看？这是什么？那大脚板它怎么玩呢？”
（2）、集中讨论：大脚板你玩的怎么样？谁玩的好?为什么呢？
小结，如果我们步调一致，喊着口令“左、右、左、右”团结一致向前走。
2、幼儿再次玩大脚板。
3、竞赛游戏：赛龙舟
师出示龙舟，引导幼儿了解龙舟的基本结构。
师：“：这是什么？下面我们来进行龙舟赛，小朋友们三人一组，两个做桡手一个做鼓手，两名桡手从起点出发，听着加油鼓声，穿好大脚板，套好龙舟向前走，看哪条龙舟最先到达终点，就算胜利。
4、 幼儿游戏：师指导。
三、结束部分
1、放松整理活动拓展讲述
师：“你还在哪里看到过赛龙舟?为什么世界各地的人们都喜欢赛龙舟? ”小结解赛龙舟已由传统民俗活动逐步变成国际性的体育文化活动。