活动目标：

1、通过活动让孩子了解和分辨噪音和乐音。

2、知道声音是有物体振动后才发出来的。

活动准备：

1、相关的图片及声音。

2、各种物品（如金属，塑料等）

活动过程：

一、幼儿操作探究，了解物体振动产生声音。

1、让幼儿看看，摸摸，思考它们是怎样发出声音的。

2、讨论：怎样让物体发出声音？

3、引导幼儿探究怎样让鼓发出声音

4、教师小结：敲鼓地板。地板发出声音……物体振动发出声音。

二、引导幼儿自由选择材料，探究声音的不同。

1、你们听到物体发出的声音一样吗？为什么不一样？引导幼儿动手试试、看看、找找。

2、让幼儿大胆的来说说自己的发现。

3、教师小结：因为物品不同、用力的大小不同……物体振动时发出的声音不一样。

三、引导幼儿认识乐音和噪音。

1、通过听觉感受，使幼儿知道什么是乐音和噪音。

2、在情境中让幼儿学会减少噪音的做法。

活动延伸：

1、鼓励幼儿把今天学的回家告诉家人。 让家人也知道这个有趣的秘密。

2、带领孩子唱着优美的歌走出活动室。