活动目标:
1、对科学活动感兴趣,能积极动手探索,寻找答案。
2、初步了解物体的溶解现象,并学习记录实验结果。
3、培养幼儿的团结协助能力。
活动准备:
1、各种操作材料:水杯人手四个、筷子、沙子、盐、小米、糖、粘帖纸、等日常生活中可收集的东西。
2、记录材料:水的溶解记录卡、记号笔。
活动过程
一、以游戏活动引入主题。
1、 玩游戏"做客"老师以主人的身份说:小客人请进,请喝水。
2、 幼儿品尝糖水和盐水,引导幼儿说说水的味道,提问:为什么有些小朋友的水是甜的有些小朋友的水是咸的?
3、小朋友说甜的水和咸的水里放了糖和盐,那糖和盐在哪呢?我们一起来做个实验,看看糖和盐到底去哪里了。
4、老师示范小实验:糖和盐不见了
二、幼儿实验活动。
1、 提出问题,幼儿设想,老师做集体记录。
教:除了糖和盐,小朋友还知道哪些东西也会溶解呢?
那小朋友看老师这些东西哪些是会溶解的哪些是不会溶解的呢?
2、 幼儿根据提供的材料进行猜想并记录。
3、 幼儿做实验验证猜想,并记录实验及发现。
教:是不是这样呢?请小朋友拿实验材料一一试一试,看结果和自己想的是否一样?
4、 幼儿讲述实验过程及发现。
三、延伸活动:
1、制作饮料。
教:小朋友在刚才的实验中已经知道糖放在水里溶解后就变成了糖水,那如果把橘子粉,草莓粉,等饮料粉放在水里会变成什么呢?
幼儿动手做饮料。
2、提出新的问题:溶解的快和慢。