3、参观欣赏班级的“吹牛画展”
开心一刻(调查表)
大三班
我的反思:在调查活动中,幼儿的主动性得到了充分发挥。本次调查和交流活动,让孩子感受到开心的原因?体会了父母的艰辛劳动,特别是家长和孩子们共同完成调查表的过程,更是融恰了亲子关系。
五、日常活动
1、帮助幼儿辨析幻想与撒谎的区别。
2、滑稽舞。
玩法:幼儿跟随节奏很强的音乐疯狂地跳舞,咚、咚,鼓声一响,跳舞的小朋友的动作要静止在鼓声响起刹那的状态,这时要以看到大家滑稽的动作为宜,有张大嘴的,有两臂朝天的……移动了或失去平衡的小朋友就被淘汰出去。咚、咚,鼓声又再次响起,大家又重新开始跳舞。
3、仿编歌曲“胡说歌”
4、户外体育活动:滑稽奥林匹克
5、欣赏英语故事“高老鼠和矮老鼠”
6、欣赏童话剧故事“造房子”
六、主题网络图
新年里的笑声
(谈话、绘画、表演)
生活中的笑声
艺术作品中的笑声
开心一刻
笑话
吹牛
生理体验
音乐
故事
漫画
相声
小品
动画片
(收集“童言稚语”;评选笑星)
(欣赏、阅读、讲述、绘画、表演)(想象表达、绘画)(探索)
七、活动安排
第十九周第二十周
1、tall mouse and shor tmouse(一)1、音乐游戏:卷炮仗
2、音乐:快乐的牧羊人2、美术:画画谈谈“快乐的新年”
3、社会:开心照片3、数学:6的加减
4、语言:怕痒的红头巾4、体育:送眼泪
5、健康:痒一痒5、故事:笑出来的眼泪
6、讨论:怎样过新年6、tallmouseandshortmouse(二)
7、科学:认识年历7、美工:制作贺年卡
8、歌曲:新年的笑声8、谈话:我的进步
9、美术:小伙伴9、歌曲:胡说歌
10、数学:复习6的组成10、社会:吹牛皮
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八、主要活动:
活动一:社会:开心照片
活动目标:
1、知道笑有很多种,能用体态、表情、笑声等方式表现各种笑。
2、愿意与同伴分享自己的快乐经验,获得愉快的情绪体验。
活动准备:
教师和幼儿自己收集开心的照片。
活动过程:
一、我们的笑。
1、出示自己开心大笑的照片,说一说自己笑成什么样,为什么那么开心。
2、分组交流:向同伴介绍自己开心的照片,说一说自己笑成什么样,为什么这么开心。
3、学学你的笑。模仿同伴照片中开心的表情和样子。
4、不同的笑。把自己的照片与同伴的照片摆放在一起比一比,看看笑得有什么不同。
二、谁在笑。
1、出示各种人物不同笑态的图片,说一说是谁在笑,是怎么笑的。
2、学一学图片中人或动物笑的表情和样子。
3、说一说,看看这些图片后自己的感觉和心情。