活动目标：鼓励幼儿跟着教师和同伴一起说说玩玩
引导幼儿区分小猫和小狗的显著特征，培养孩子热爱动物的兴趣。
活动准备：自制玩具小狗和小猫
活动过程
1、看故事表演：教师手拿小狗和小猫的自治玩具，表演出小狗和小猫的动作和特征（动作尽量简单，如小狗小猫分别从两边上，在中间碰头，小猫叫叫、小狗叫叫，小猫和小狗抱一抱）鼓励幼儿根据音乐拍拍小手，并和小猫小狗一起叫喵喵喵、汪汪汪。
2、辨别小狗和小猫的特征：教师出示玩教具小狗和小猫，让幼儿观察嘴小猫和狗的不同，并鼓励幼儿向小动物表示问候。如：小猫你好，小狗你好。（用教具奖励问候声音响亮的幼儿）
3、游戏：谁不见了，教师轮流将小狗和小猫藏在背后，让幼儿说说谁不见了，鼓励幼儿区分两者的不同。
4、游戏：小狗小猫做朋友，让喜欢小狗和小猫的幼儿分别站在两边，跟着教师手里的玩具一起玩，小狗小猫碰头后，叫着拥抱一下。（游戏可反复进行）
5、活动结束