“导学案”课堂教学模式主要由“明确目标→前置自学→展示交流→合作探究→达标拓展”五个环节构成,教师围绕学生的活动,相应地做好明确目标、问题助学、诊断指导、点拨提升、总结评价五方面的工作。
老师们观看了课例《整数加法运算定律推广并运用到加法中》。
教学流程:
一、 教师提供导学案让学生在家里自习。
二、 课堂教学部分
1、教师引导学生复习旧知。
2、学生根据导学案进行小组交流。
3、学生以小组的形式进行板书分享。
(以上内容约为10分钟)
4、展示并讲解:学生每个小组2个学生上来讲解自己的板书,其他同学与老师点评。
5、教师对重点难点内容进行讲解巩固。
6、谈学生收获。
7、指导学生进行达标练习(发纸质练习题)