活动目标:
1、要求幼儿对比地讲述出小宝在幼儿园和在家里的不同表现,教育幼儿在幼儿园与在家里表现要一样。
2、学习理解字词:可是、却、有礼貌、守纪律、爱劳动。
活动准备:挂图。
活动过程:
一、感知理解讲述对象。
请幼儿完整地观看图片。(教师以提问的口吻引导幼儿看图)
问:图片中有谁?讲述了一件什么事情?
二、分图观看,帮助幼儿进一步理解图片内容。
1、(出示图一、二)问:这两幅图上有谁?他在什么地方?早晨他来到幼儿园怎么样?中午回到家里又怎么样呢?(学习字词:有礼貌、可是、却)。
2、(出示图三、四)问:小宝在干什么?他在什么地方爱劳动?可是回到家里又怎么样呢?(引导幼儿说出小宝在幼儿园和在家的不同表现)。
3、(出示图五、六)问:小宝在幼儿园和在家一样吗?有什么不一样?(引导幼儿用上可是、却等词)
4、给图片取名字。
问:这几幅图讲了一件什么事情?可以给它取个什么名字?
三、引导幼儿运用已有经验讲述。
引导幼儿重点围绕小宝在家和在园的不同表现进行描述。并能用上已学字词。
1、在教师的提示下,让孩子集体讲述。
2、幼儿自由讲述。
3、请个别能力强的幼儿讲述。
四、迁移新经验讲述。
问:你们会一个宝宝两个样吗?做什么事一个宝宝两个样了?今后应该怎么样?
五、复习儿歌——《有礼貌的好宝宝》。