教学目标:

了解赵州桥的结构特点和建筑特色,感受我国古代劳动人民的智慧和才干,增强民族自豪感

教学重点:

了解赵州桥雄伟、坚固、美观的特点。

教学难点:

通过课文学习感受我国古代劳动人民的智慧和才干,增强民族自豪感

教法学法:

情境导入法、实物演示法、启发谈话法等

教学准备:

课件

教学过程:

一、复习字词

听写词语。听写后自己对照课文批改、订正。

二、品读课文

1、紧扣主线,研读课文。

读课文,想一想,再填空:赵州桥是一座( )的桥。

2、交流汇报,感悟课文。

a.历史悠久的桥。引导学生读一读文中的相关语句。

b.雄伟坚固的桥。引导学生通过读文中的语句或画赵州桥的结构示意图来加以说明。

c.非常美观的桥。引导学生用多种琖来感悟文字,可以读一读,演一演,还可以引导学生想象龙的其他形态。

3、上下联系,整合课文。

选择赵州桥留给你印象最深的两个特点,用“不但……而且……”连起来说一说。

4、课件展示:赵州桥今日的风貌,激发学生的自豪感。

5、熟读成诵,内化课文。

让学生背诵自己喜欢的部分。

三、拓展活动

1、交流有关桥梁的资料。

2、有兴趣的,可以了解家乡的古建筑或家乡的桥梁。

四、提示综合性学习

1、说说开展了哪些活动,了解了哪些中华传统文化。

2、提醒学生注意整理资料,商量商量怎样展示成果。

五、作业设计

抄写第三自然段

板书设计:

赵州桥

时间:1300多年前

地点:河北省赵县交河智慧才干

设计者:李春

雄伟坚固(设计独特):长 宽

大桥洞 小桥洞

历史遗产

特点

有的互相缠绕

美观(精美图案) 有的回首遥望

有的双龙戏珠