家长批评孩子时，即使自己说得非常正确，也常会遇到孩子的顶撞与对抗，很多家长对此难以理解。为什么会出现这种情况呢？这是因为；孩子犯了错误后，他或多或少都可以为自己找点“正确”的理由，加上犯了过错后，他的防犯心理特别强，就像一座防犯坚固的堡垒。家长如果不好好地寻找突破这个堡垒的薄弱点，孩子当然听不进你的正确批评。
批评孩子时，效果如何，并不单纯地决定了家长讲得正确与否，很大程度上在于家长是否找准了“切入口”。切入口找准了，犹如庖丁解牛，得心应手，毫不费力。
那么，切入口应选在哪里呢？我认为：应选在孩子最容易明白自己错了的那一点上！这一点不在孩子过错的大小上，而在孩子能不能立即“明白”自己错了。只有让孩子自己明白了错处，他才能减少戒心，消除抵触情绪，静下心来听你的话，并反思自己的所作所为。这时，家长才能循序渐进，做下一步的工作，才能不断扩大战果，达到预期的效果。要不然，你拿着批评这把“利剑”，横冲直撞，乱劈乱砍，不是砍在孩子的牛角尖上，使他与你产生对立，就是砍在牛尾上，不得要领。
如因一个孩子的过错而引起纠纷，另外一个就动手打人这样的事，如果你一开口就批评打人怎样不对，孩子就很可能气鼓鼓的，听不进你的批评，而如果先讲他有事为什么不和大人说，他就很容易明白自己的错误，就会静下心来听你的批评。