随着孩子的逐渐长大，很多家长可能已经隐隐意识到，自己的孩子也许并不那么出类拔萃，甚至存在着种种问题和困难。如何让平凡的孩子也能健康、快乐地成长，也许是大家更关心的话题。希望看到此文的人们能够互相鼓励，陪伴孩子健康成长。
儿子终于小学毕业了，在毕业前夕班主任曾经非常诚恳地邀请我写一篇文章，希望能够给新生家长一些启发。她在发给我的短信中写道：“他是一个非常善良的孩子，正因为他的善良、质朴才让我们老师如此喜欢他。而从我的角度来看，也是正因为他的善良，没有其他的‘杂念’，才让他的学业成绩有了很大的提升。所以我觉得在孩子的成长过程中学业是可以等待的，而孩子善良、为他人着想等本真的问题又是不容等待的。”
但是迟至今日我才完成这个命题作文，这个暑假我本人也经历了搬家，找学校，最后接受派位的各种跌宕起伏。文中虽然有不少看似明智之语，但是我也有时候会动摇，不那么坚定，所以看似是鼓励后来人，更多的是给自己打气。
我的儿子是“三不学生”
这一天是新学期开学的日子，六年前的这一天是儿子开始小学生生涯的第一天。那一天，到处是孩子们的欢声笑语，而我却在无人处泪流满面。
儿子入学面试很不理想，10以内加减法需要掰手指头，汉语拼音不会，识字量大概2位数，尤其是注意力不集中，经常走神。带着对未来的忧虑甚至焦虑，我也开始了陪读生涯。
一年级第一学期，基本上属于幼小衔接阶段，而对于儿子来说，整个一、二年级都在过渡当中。
小学刚入学的时候，儿子作业抄不下来，拿回来都是甲骨文一样的天书。我只好硬着头皮给其他家长打电话，听着人家的小姑娘口齿清晰、倒背如流地把老师布置的作业一五一十地说出来，我那个汗颜呀，提醒自己不能和人家比，一比就紧张。
一、二年级时候儿子的最大问题是注意力不集中，我当时曾经总结他为“三不学生”——上课不听，作业不写，考试不答。