教学内容：

左右结构（一）

教学目标：

1.掌握左右结构中左窄右宽型和左宽右窄型的字的书写要领。

2.练习书写左窄右宽和左宽右窄的字。

教学重难点：

根据笔画的多少处理好左右的宽窄关系。 今天，我们来学写左右结构的字。

教学过程：

一、揭示课题

二、指导

1.出示小黑板。 判 涯

2.学生观察字形。

3.讨论交流。

（1） 左窄右宽的字，左部要写得窄些，而右部要写得宽一些。

（2） 左宽右窄的字，左部要写得宽些，而右部要写得窄一些。

4.教师范写。

5.学生练写。

6.分析常见病因。

（1） 左窄右宽：① 宽窄比例错误。 ② 缺少“避就”而碰撞。

（2） 左宽右窄：① 宽窄比例错误。 ② 撇画太斜。

三、练习

1.描红、临写“涯、掺、性、伪”和“判、刹、粼、戳”。

2.临写一段话。 月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而 又起伏，恬静而又激荡。

3.完成“想一想”。 在左窄右宽和左宽右窄的字中， 两边笔画的多少与宽窄有没有关系？为什 么？

四、总结全文

概括本课内容。