教学形式：个体或小组教学
教学方法：童谣游戏法 情景表演法
活动目标：
1． 了解洗澡对人身体的好处，并坚持做到勤洗澡和勤换衣服。
2． 培养幼儿养成良好的个人卫生习惯。
核心要素：先洗头 后洗脚 站稳身 防摔倒
淋完水 擦香皂 脏东西 全冲跑
活动准备：幼儿对洗澡的知识经验
盆、毛巾、浴液、塑料娃娃等
基本过程：
（一） 导入活动：出示娃娃，引发孩子的学习兴趣。
（二） 关键步骤
1． 老师出示一个脏娃娃，对幼儿提问：“你们喜欢这个娃娃吗？为什么？”“我们用什么办法能让它变干净？”引发幼儿想出给娃娃洗澡的办法。
2． 在老师的引导下，孩子们给小娃娃洗澡。鼓励幼儿自己动手，知道如何给娃娃洗澡，并体验给娃娃洗澡，并体验给娃娃洗澡的乐趣。
3． 引导幼儿大声地、有韵律地诵读三字儿歌《洗澡》。
家园互动：
1． 家长要定期为幼儿洗澡，保持清洁，洗澡时可引导幼儿自己洗，家长协助。
2． 与幼儿园配合，引导孩子知道洗澡对人身体的好处。
注意事项：洗澡时要先洗头发、再洗身上，掌握洗澡的方法。
活动反思：
1． 孩子对活动的哪一环节最感兴趣？为什么？
2． 你认为这个活动的成功之处在哪里？
3． 你认为还有哪些地方需要改进？该如何改进？