2．幼儿自主选择不同的障碍进行探索，教师巡回观察。
3． 交流、分享经验，梳理动作要领。
（1）讨论三组障碍的不同之处
师：这三组障碍有什么地方不同？
（2）请几个幼儿分别展示自己通过封锁线的方法，师幼一起梳理动作要领。
★第一道封锁线
师：我请几个队员来通过第一道封锁线，大家仔细看他们是怎么穿过的。
（幼儿示范穿过这一道封锁线最安全、最合适的方法。）
师：看来穿过这道封锁线用跨的方法比较合适。大家一起来试试。
★第二道封锁线
师：队员们，请仔细看看这第二道封锁线和第一道封锁线有什么不同？你们刚才是怎么通过的？
幼：我是爬过去的。
幼：我也是爬过去的。
师：说明穿过第二道封锁线最好的方法就是爬过去。
师：那爬的时候我们应该怎样做？
幼：把胸和肚子紧贴着地面慢慢往前爬。
师：对了，爬的时候身体要紧贴地面，动作要慢一点，小心碰到了铃铛。大家来试试。
★第三道封锁线
师：小队员们看，第三道封锁线和第一道、第二道封锁线比起来又有什么不同呢？你们刚才又是怎么穿过第三道封锁线的呢？我请两个队员来试一试。
师：刚才XXX和XXX是怎么过去的。
幼：他们都是钻过去的。
师：对，第三道封锁线只能是用钻的方法穿过去。
师：那他们是怎样钻的呢？
幼：他们先跨过去一只脚，然后把头钻过去，最后把另一只脚拿过去。
师：对，我们钻的时候，侧着身体先跨过去一只脚，然后慢慢地把头钻过去，最后把另一只脚小心地拿过去。请大家来试一试，注意控制好自己的身体哟。
4．游戏：突出重围
① 师：亲爱的队员们，你们经过训练，已经有了许多的经验，现在考验你们的时候到了。请看敌人已经给我们设置了重重封锁（把前面三组封锁线由易到难合成一组连续的障碍），我们今天的任务就是要利用我们刚才学到的跨、爬、钻等本领去战胜困难，突出重围，最后安全、顺利地通过层层封锁，拿到一枚武警徽章图案，成为一名真正的武警战士，你们有没有信心？
幼：有！
②教师示范讲解游戏方法。
师：我请XXX小朋友来玩一次。（幼儿示范）
游戏开始：幼儿排成一路纵队依次进行游戏，教师观察幼儿的穿越方法，并提醒幼儿注意控制自己的身体，一旦碰到铃铛就算失败。幼儿成功通过后就在其衣袖上贴一枚特警徽章图案。
三、结束部分
1．交流游戏，分享喜悦。
师：亲爱的队员们，你们今天很勇敢，看看有多少队员得到了武警徽章图案呢？（请得到武警徽章图案的幼儿举手），没有得到的队员也没有关系，以后我们还将继续训练，希望你们继续努力，争取早点得到这枚武警徽章图案，好吗？
2．师：下面我们来做一个律动《伊比呀呀》放松放松一下吧。（结束）
活动反思
游戏是幼儿的生命，幼儿爱游戏，尤其喜爱户外游戏。户外是一个开阔的天地，在户外，他们会自然的玩，自然的成长，自然地获得各方面的发展。通过体育运动，有助于培养幼儿勇敢顽强，吃苦耐劳，坚持不懈，克服困难的思想作风，有助于培养团结友爱，集体主义和爱国主义精神，有助于培养机智灵活，沉着果断，谦虚谨慎等意志品质。使幼儿保持积极健康向上的心理状态。合理安排户外活动形式，切实提高户外活动的质量，促进幼儿健康发展。