活动目标 :
1.促进幼儿熟练运用8以内数量的匹配与转换。
2.让幼儿在趣味游戏情景中,体验数学活动的快乐。
3.丰富幼儿的生活经验,培养助人为乐的品质。
活动准备 :
1.自制蔬菜大转盘四个。
2.自制各种蔬菜卡片若干,数量多于幼儿人数。(放置于小箩筐中)
3.点点蔬菜铺一间。
4.点点小圆屋两间,上面贴满方便撕贴的小圆点若干,数量均为每人8个左右。
5.蔬菜作业纸每人一张、笔。黑板一块。
活动过程 :
一、向幼儿介绍点点蔬菜铺,引起幼儿参与帮忙的兴趣。
1.教师自我介绍。
2.向幼儿介绍需要帮忙的事情大概,鼓励幼儿助人为乐。
二、引导幼儿观察各类蔬菜,自主参与整理,感知蔬菜数量与圆点之间的匹配。
1.教师逐一出示蔬菜,请小朋友根据经验,说出它们的名称。
2.请幼儿说出这些蔬菜除颜色、大小、品种以外,还有什么不同?(数量)
3.教师出示疏菜铺,引导幼儿观察。(感知圆点数量的不同,巩固8以内各数的数量感知)
4.请小朋友帮忙整理疏菜铺。(掌握好圆点与蔬菜数量之间的正确匹配)
5.和幼儿一起检查蔬菜铺的情况。(如有错误请幼儿逐一纠错)。
三、奖励点点,继续巩固圆点数量与蔬菜数量之间的匹配。
1.幼儿摆放好蔬菜后,鼓励幼儿到点点小屋取相应数量的点点。
2.请幼儿说说:你取到了几个点点?
3.教师进行随机提问。
四、转盘游戏:《我的蔬菜在哪里》
1.教师出示蔬菜转盘,讲解游戏要求。
2.随机教育:应该做个样样蔬菜都要吃的孩子,这样我们的身体才会长得结实和更健康。
3.幼儿分组游戏,教师随机参与。
五、操作练习《算点点》。
鼓励幼儿算出操作纸上的点点数量,回教室后与更多的好朋友分享。活动结束。