教学目标:
知识目标:掌握“画图”软件里的移动和复制技巧,加强学生处理图形的能力。
能力目标:培养学生自主学习、大胆创新、多种方法解决问题的能力。
情感目标:教育学生树立环保意识,自觉保护动植物,保护我们的家园。
教学方法:
情景教学法,自主学习、任务驱动法,协作学习、讨论评价学习法。
教学过程 :
一、创设情境,提出课题。
出示图片,请同学们观察,图上画了些什么?
生说:有太阳、房子、玩耍的小孩,还有三架飞机停在跑道上呢!
出示问题:你们能让飞机飞上蓝天吗?
师说:今天我们就一起来学习第7课我让飞机上蓝天(出示课题)
二、任务驱动、探究新知。
1、提问:让飞机飞上蓝天,你有什么办法吗?
2、想一想,然后回答。
3、看一看: 同学们难住了吧,别着急,请打开书的45页,分小组一起看“小桥梁”,书上教了方法,看哪个小组看书之后能让飞机上蓝天。
4、做一做:(教师示范)
(1)在开始——程序——附件——画图工具栏中选取 “选定”工具。
(2)将光标指向飞机的左上角。
(3)按下鼠标左键向右下角拖动,出现一个规则的虚线框。
(4)光标指向虚线框中间,拖动飞机到画布上方。 教师示范后学生试一试。
5、布置任务一:让飞机飞上蓝天
(1)请打开文件“飞机飞上蓝天图”试一试。
(2)学生示范:你是怎么完成“任务”的?
(3)师生小结,教师板书: 移动:选定——移动
6、出示任务二:复制饼干 刚才同学们都很快地完成了任务,田老师很想给同学们发奖品,可我只带了一块奥利奥饼干,同学们今天表现这么好,该给谁了,下面我请你们班上的同学们帮我来想想办法,能行吗?
(1)说一说你的办法?一个个的画?有没有更好的方法。
(2)学生试做,指名给大家示范一下。
(3)小结方法:先选定饼干,单击“编辑”菜单,点击“复制”;再单击“编辑”菜单,点击“粘贴”,最后移到合适的地方就行了。(板书 复制:选定——复制——粘贴)