一， 教学目标：
1， 知识目标：使学生学会单词 pajamas slippers underwear towel keys money handkerchief swimsuit,和句型Is this money yours ? Are these Mom’s keys ？ Is this hers？的运用。
2， 能力目标：学生在学习的过程中，培养学生听说读写的能力。
3， 情感目标：激发学生学习英语的兴趣。
二， 教学重点难点：
1， 教学重点：掌握单词pajamas slippers underwear towel keys money handkerchief swimsuit和句型Is this money yours ? Are these Mom’s keys ？ Is this hers？
2， 教学难点: 单词的正确发音和句子的运用。
三， 教学准备：
课件，单词卡纸，图片。
四， 教学过程：
Step1: warming up
a. Greeting
Step2:presentation
a. Review :
show some pictures , have students say some words about clothes and review sentences of what are these ? they are…引出新句型: Is this money yours ? Are these Mom’s keys ？ Is this hers？
b. Lead in :
1，show a picture of pajamas.
T: Are these pajamas yours?
S: No, they aren’.
2，Show slippers （呈现实物）
T: Are these slippers yours ?
S: No, they aren’.
3，Show keys （呈现实物）
T: Are these Mom’s keys?
S: I don’t know.
4，Show towel（呈现实物）
T: Is this hers ?
S: Yes, it is.
Step 3: Practice
a. 各种方式读单词
b. 请学生上台把对应的单词图片贴好
c. 书面练习
Step 4: Activity
a. Game :
教师准备好图片，请同学上来猜单词。练习读单词。
song:
教师利用课件把歌词呈现，并让学生读一遍，然后让学生填写相应的单词。然后唱这首歌曲。
Step 5: Homework:
a. Copy the new words.
b. Read the book at page 44.