活动目标:

1、理解歌词内容,唱准乐句“嘀嘀嘀滴滴滴——哒”。

2、感受三拍子曲调的舒缓。

活动准备:

歌曲录音《小篱笆》。

活动重点:

理解歌词内容,唱准乐句“嘀嘀嘀滴滴滴——哒”。

活动难点:

感受三拍子曲调的节奏。

活动过程:

1、欣赏歌曲,知道歌曲名称。

教师播放歌曲《小篱笆》的录音。

——“你在什么时候听过这首歌曲?”

“你知道这首歌曲的名字吗?”

幼儿回答问题,表达自己的见解。

教师再次播放歌曲录音,让幼儿验证自己的想法。

——“你能听出歌曲里唱了些什么内容吗?”

2、学习歌曲:

教师跟随录音演唱歌曲《小篱笆》。

——“你觉得这首歌曲中的哪一句歌词最有意思?”

教师用摘句的方法,将幼儿感兴趣的一句歌词唱出来,并请幼儿模仿唱。

教师弹奏旋律,幼儿跟教师完整地学唱歌曲第一段。

重点学唱“嘀嘀嘀滴滴滴——哒”乐句:先用拍节奏的方法边打节拍“×× × ×|×-×|×——|”边念歌词,再学唱此乐句。

3、分析歌曲的性质:

教师弹奏乐曲,让幼儿感受三拍子“强——弱——弱”的节奏类型,体验乐曲舒缓的感觉。

——“这首歌曲听上去给你什么感觉?”

幼儿再次完整听歌曲录音一遍,并演唱歌曲第一段,在演唱中将“强——弱——弱”的节拍特点唱出来。