活动目标

1、能使用完整的话讲出分苹果的过程。

2、在对话的标记帮助下学习短句：**，请你吃苹果。

3、体验关心家人的愉悦，初步懂得从小要尊敬、关心老人。

活动准备

图片一幅、语言标记、苹果和人物插图一套、苹果16个

奶奶、妈妈、爸爸、小朋友的胸饰人手一个！

教师与幼儿活动

一、情景导入

“小*班小朋友你们好，今天何老师请你们吃东西，谁愿意来帮我分一分啊？” 幼儿进行分饼干

二、感知理解图片

出示图片，启发提问

“何老师这里有一副图片，也是关于分东西的呢？我们一起来看一看。”

“图片上是什么地方啊？有谁？他们在干什么啊？”

“这个小朋友叫小红，小红在干什么啊？”

“你会怎么分苹果呢？”

幼儿观察图片

幼儿逐一回答问题

三、运用已有经验讲述

1、幼儿自由讲述

“请小朋友看着这幅图片说一说，要说清楚这幅图片在什么地方，有谁，在做什么，发生了什么事情？”

幼儿自由讲述，教师倾听

2、个别讲述

“谁来把这个故事完整地说给大家听一听？” 请1名幼儿完整讲述。

四、引进新的讲述经验

1、教师讲述故事，为幼儿提供讲述范例

“何老师也来讲一讲，仔细听看何老师和你们讲的一样吗？”（讲到对话的时候出示对话标记）

2、 练习对话

“何老师多讲了什么啊？”

3、 完整的讲述

幼儿倾听并讲述。

幼儿在教师的带领下完整讲述。

五、巩固新经验，集体讲述故事

1、为故事起名。 “这个好听的故事叫什么名字呢？”

2、总结：知道要尊重老人、关心老人。

“小红是个有礼貌的孩子吗？为什么啊？” “对了，那我们小朋友也是懂事，有礼貌的好孩子会尊重、关心老人是吗？”

3、表演故事，鼓励幼儿使用短句。

“何老师还给每位小朋友准备了神秘礼物，我们赶紧来看看是什么？”

“表演的时候一定要一边表演一边讲对话。”

幼儿和教师一起讲述故事

六、结束活动

“我们把这个好听的故事也去讲给其他小朋友听听好吗？”