活动目标
乐意和小朋友一起玩游戏。
通过儿歌能掌握"你"、"我"等词。
学会念儿歌。
活动准备
幼儿能说出同班小朋友的名字。
歌曲《找朋友》。
欢快的背景轻音乐。
活动过程
一、播放歌曲
活跃气氛教师随意走到小朋友面前，和他/她跳跳、抱抱。
二、出示手偶，讲述故事
1．猴哥哥和猴弟弟平时是怎么在一起的？
2．它们为什么要这样做呢？
3．小结：像猴哥哥和猴弟弟那样，整天呆在一起，你帮我我帮你，你关心我我关心你，这就是好朋友。我们小（2）班的小朋友每天在一起唱歌，跳舞，做游戏，这也是好朋友。
三、学习儿歌，合作表演
1．教师示范朗诵儿歌二遍。第二遍朗诵时加入动作。
2．请幼儿和教师一起朗诵做动作数遍。
3．儿歌第四句"我们小手碰小手"可以由幼儿自己创编，
如："我的小脸碰小脸""我的小脚碰小脚"等，并根据创编内容改变动作。
4．请掌握较好的幼儿到前面带领小朋友们表演，引起幼儿朗诵的兴趣。
5．可以采取小组或俩俩合作的形式表演。
四、游戏 你是我的好朋友
自由结伴，在轻松的音乐下边念儿歌边表演。
附：儿歌《你是我的好朋友》
你是我的好朋友，（用手有节奏地指对方）
我是你的好朋友。（用手有节奏地指自己）
好朋友，好朋友，（用手有节奏地拍手）
我们小手碰小手。（和朋友手心对手心拍手）