活动目标：
1、初步熟悉旋律，尝试根据音乐情境参与游戏，用语言、表情、动作表现自己的感受。
2、喜欢参与音乐活动，在活动中感到快乐和满足。
活动准备：
1、音乐磁带、录音机。（选曲：单簧管·波尔卡）
2、小呼啦圈、猫的头饰。
活动过程：
一、欣赏故事，理解故事内容。
1、故事导入。
师：一只可爱的小老鼠发现草地上有一个玻璃瓶，哇~玻璃瓶里装着好多好吃的糖果，它一下子钻进了瓶子里，啊恩~啊恩~啊恩~把里面的糖果统统吃掉。接下去小老鼠会怎么样呢？我们一起来听听音乐。
二、播放音乐，幼儿尝试用动作表现音乐的情境。
1、播放音乐，教师做出故事的动作。
2、提问：
①小老鼠吃完糖果怎么样了？
②长胖的动作怎么做呢？
3、再来仔细听听音乐，重复做一次。
4、吃糖果、长胖的动作。
师：糖果很好吃，现在我邀请你们跟我一起吃，好吗？小老鼠钻进玻璃瓶，准备好了！（师幼一起做）
师：小老鼠吃了那么多糖果，长胖了！可是我的玻璃瓶口才那么小，现在钻不出来了。猜猜小老鼠现在的心情是怎么样的？
幼：不开心、难过、生气……（表情+动作）
5、想办法的动作。
师：再来听一听音乐。教师边作出动作（教师先做出小老鼠想办法的动作）
提问：小老鼠在干什么呢？——在想办法
师：小老鼠好着急、好难过，这一次我们来帮帮它好不好？来，一起来！（师幼一起做）
三、根据故事发展，创编小老鼠做运动的动作。
1、创编出小老鼠可以减肥的动作。
2、学会在一定的范围内控制自己的动作。（将呼啦圈当成玻璃瓶）
四、合着音乐表演。
五、结束活动。
1、放小猫的音乐，引导幼儿说一说小猫来了该怎么办。
2、教师带领幼儿出教室。