活动目标:
1、通过采访、记录、交流等活动,引导幼儿了解父母的工作情况和意义。
2、幼儿能积极主动地表达自己的感受体验,激发幼儿尊重、关心父母的情感。
重点难点:
了解父母与成人的工作生活情况,激发幼儿对父母的关爱之情。
活动准备:
父母生活照 录象资料 记录用的纸和笔 投影器
活动过程:
一、讨论交流
1、请小朋友把采访自己的爸爸妈妈的情况,向好朋友作介绍。
(幼儿自主地交流与记录)
2、请个别幼儿把采访到的情况讲给大家听。
(个别幼儿边解释采访记录边讲述)
二、观看录象
师:原来我们每个小朋友的爸爸妈妈都在不同的单位里做着不同的事情,想知道更多精彩的内容吗?
1、幼儿观看录象:播放部分家长在不同单位的工作情况。
2、一起说说有关录象中的爸爸妈妈的情况。
(请幼儿本人介绍与补充说明、回答其他幼儿的现场提问。)
3、师:爸爸妈妈每天上班忙忙碌碌地真辛苦,回到家里又在做些什么呢?我们再一起到***小朋友的家里去看一看。
再次看录象,了解爸爸妈妈在家里所做的一些事。
4、讨论:爸爸妈妈在家做些什么事情?
三、情感激发
1、提问:大家看了录象,也进行了讨论,你们了解到什么?有什么想法呢?
2、幼儿讨论并讲述
3、师简单小结:你们真懂事,想到了可以为爸爸妈妈做许多事情:为他们敲背、倒茶……向他们讲讲幼儿园里学到的本领;在家里自己的事情自己做,不让他们操心、劳累,想出了那么多的好办法,爸爸妈妈一定会很高兴。
4、教师出示幼儿的采访记录,向幼儿介绍各自的采访情况和记录方法:有的在家中采访自己的父母,有的在单位采访其他幼儿的父母,有的通过电话进行采访;记录方式有:文字记录方式、图画记录方式、照片记录方式等等。
活动延伸:
1、幼儿继续探索、了解采访的内容和记录的方式,让他们积累更多的知识经验。
2、家园互动,以表扬、鼓励的方式带动更多的幼儿关心自己的父母,进一步激发幼儿尊重、关爱父母的情感。