前不久，我们跟随王园长到大王三所幼儿园参观学习，此次学习我进一步开阔了眼界，对于幼儿园环境创设的内涵有了更深的了解，现在谈谈自己的收获：
我们参观的第一所园是大王国华幼儿园，国华幼儿园的户外场地很大，这是她留给我的最初印象。我们到达时，孩子们正在进行各种各样的户外活动，透过孩子的活动，我看到了丰富多彩的户外器械及玩具。值得一提的是，幼儿园大树上悬挂的气球让人眼前一亮，孩子们可以借此练习纵跳触物等等。这种利用幼儿园的自然资源来开展活动的做法着实不错，极其方便，还不占户外空间。
走到室内，我顿感眼前眼花缭乱，不由自主拿起手机拍起来。国华园室内环境创设真心不错，我想用“创意十足”一词来表达自己对此园室内环境的看法。首先，种植角创意多多。竹筒做成的花盆，既漂亮又有创意。花的种类其实大多很接地气，像土豆等等。幼儿园还将各种各样的种子放在透明的塑料袋内，并在塑料袋上标上种子名称。此举我认为挺好，以前我们惯于将种子存放到塑料瓶内，摆放起来，而用塑料袋可以直接挂在墙上，不占空间，对于室内面积并不充足的我们来说，倒是一个不错的启发。另外，人家种植角的功课做得很足，非常详细，像把土豆的喜好都罗列出来，每盆花都有一个小主人来照顾它等等。其次，区角名称及进区卡极富新意。在小一班活动室内，我发现班里的区角名称挺儿童化的，且是幼儿喜爱的，如羊羊手工坊、羊羊书屋等等，区角名称可以说是“羊羊一条龙”式命名，并且，每个区角旁边都贴有某种羊的图片。幼儿的进区卡也制作得非常有新意，每个区角的进区卡上面都贴着某种羊的图案，并且都压了膜。我认为这种做法很好，对幼儿来说，单是区角名称和进区卡就非常地有吸引力，再加上区角里丰富多彩的“玩具”，区角真是幼儿的一个好去处！这些都值得我们学习！第三，室内环境有创意。你能想象，当翅子上挂有彩带的风扇转起来时的美丽情景吗？在风扇的三个翅子上粘上立体感强的彩带，并在彩带上粘上五颜六色的花，这环创既美又有创意啊！再者，主题字我们一般都是直接粘在墙上的，而国华园的老师将字粘在纸盘中，真是别有一番韵味。步入走廊中，美的气息扑面而来：墙上有用凉席、杯子等创设而成的音乐坊；有借助篦子、竹编小圆盘等极富农村特色的物品做的各色手工作品；就连墙角的管子处都充分利用起来，创设了富有立体效果的美轮美奂的环境；幼儿园的楼梯旁边还设置了橱子，里边摆放着好看的手工作品；走廊里还有用各种废旧物品制作的风铃，看到此，我不禁惊叹于幼儿园老师良好的创造力，这也成为幼儿园一道亮丽的风景线。总之，幼儿园给我的感觉很美，有这样美的环境，相信对幼儿来说也是一种美的熏陶，幼儿会在潜移默化中发现美、感受美、创造美。