活动目标:
1、倾听故事,学习故事中的对话,并能随着故事情节展开想象。
2、体验故事情境中欢快的情绪情感。
活动准备:
1、PPT课件《快乐轮胎》。
2、背景音乐
活动过程:
一、谈话导入,引出故事。
师:宝宝们,你们喜欢听故事吗?今天,我带来了一个好听的故事,让我们一起来听听吧!故事的名字叫《快乐轮胎》。
二、欣赏故事,体会小动物乘坐轮胎时欢快的情感。
1、教师结合课件完整地讲述故事。
讲完故事后提问:山坡上滚下来一个圆圆的东西是什么呀?(轮胎)
师:小松鼠来不及躲就跳到了圆圆的轮胎上面,小松鼠跳呀跳,圆圆的轮胎滚呀滚,多好玩呀!
轮胎带着小松鼠滚到了哪些好玩的地方?发生了什么有趣的事呢?(请2-3名幼儿回答)让我们再来听听故事吧!
2、分段欣赏故事,理解故事内容,体会小动物乘坐轮胎时的欢快情绪。
●师讲述故事第一段(轮胎过河)
讲完故事后提问:轮胎滚呀滚,滚到了哪里?(河边)
小松鼠着急地说了什么话?(哎呀呀,我可怎么过河呀?)(请2-3名幼儿回答)
轮胎是怎么说、怎么做的呢?(别急,别急,我有好办法。变变变,轮胎变成了小船。)(集体练习)
(幼儿当小松鼠,教师当轮胎,练习对话)
小松鼠坐在轮胎小船上,舒舒服服地过了河。(体验舒舒服服地感觉)
师:轮胎滚呀滚,它又会滚到哪里呢?让我们接着往下听。
●师讲述故事第二段(轮胎变成了过山车)
讲完故事后提问:轮胎又滚到了哪里?(山脚下)
小松鼠皱紧眉头说了什么话?(哎呀呀,我可怎么过去呀?)
轮胎又是怎么说、怎么做的呢?(别急,别急,我有好办法。变变变,轮胎变成了过山车。)
(教师当小松鼠,幼儿当轮胎,练习对话)
轮胎带着小动物们一会儿滚到山顶上,一会儿又滚到山谷下面,小动物们坐在过山车上面,滚过了一座又一座大山,这个时候它们的心情是怎么样的?(开心极了)
小结:轮胎滚到了小河边,变成了小船,小松鼠坐在轮胎小船上,舒舒服服地过了河。轮胎又滚到了山脚下,变成了过山车,带着小动物们到处去旅行,这真是一个快乐的轮胎呀!