初一
适应初中的学习节奏、方法和方式，做好文科的积累。
小学生进入初中首先遇到的问题是不会听讲、不会记笔记，会的做不对。
小学知识比较简单，偶而听一耳朵就能明白，很多孩子没养成听讲和记笔记的习惯。中学知识相对连贯性和逻辑性更强，一个点没听明白，另外一个点接不上，导致不会做题。所以小学阶段家长可以有意识地进行听力和坐功练习，比如听完一个故事后让孩子进行复述，学习钢琴和其他乐器，并不是要让孩子成为音乐家，而是让孩子能坐得住，能静下心来。
小学阶段，家长可以有意识地培养孩子做笔记的习惯，笔记记多了，慢慢就知道该记什么，不该记什么。
最重要的两件事情：
1.改变思维习惯
2.做好文科知识的积累。
改变思维习惯。中学和小学最大的区别，在于理科中以字母为主，而小学生总是把字母当成一个具体的整数去思考，举特例不考虑一般情况，无法将数的范围从自然数扩展到有理数和实数，这需要很长时间才能改变这种思维习惯。
做好文科知识的积累对初一学生也很关键，这包括语文与英语两科的词汇和阅读积累。总成绩拨尖靠的是各科均衡，不可能一科、两科打天下。尤其是小学很多很聪明的小男生，语文和英语是弱项，到初三想短时间补上来难度相当大，记忆量太大，不可能牢固和扎实。再加上物理和化学难度的增加，初三只能疲于应付，很容易失去斗志。初一时间比较充裕，做点文科知识储备工作很有必要。
家长做什么
1.督促认真完成作业
2.检查课堂笔记的整理情况，及时改正不良学习习惯。
初二
做好文科积累和理科学习方法和思想的提炼
文科积累需要日积月累，长期坚持很重要，英语尤其是阅读量三年需要达到15万字。学习有余力的可以考虑初二开始阅读初三的文章，初三能阅读高一、高二的文章，那样中考是游刃有余了。
语文课外阅读的积累也很重要，多读多写多背是家常便饭。当阅读和写作成为一种习惯的时候，就好办了。兴趣和爱好是需要时间来积累和培养的。