活动准备
前期经验：对动物有一定的认识，有成为小学生的积极心愿。
材料准备：配乐故事PPT。
活动目标
感受故事中的美好情感，初步感悟实现心愿需要不断努力。
随着故事情节的展开，积极思考，大胆、清楚地表达自己的想法。
活动过程
一、介绍故事名称，引起好奇心理
二、主要插问
（一）（出示故事书）我们一起来看看故事书的封面，故事叫什么名字（感知文字）？
（二）看了这个故事的名字，猜猜故事里会讲些什么事（观察想象）？
二、听听、议议故事，理解角色心理
（一）“造房子”的内容：
主要插问：
1．德沃夫爷爷的心愿是什么（想造一间有眺望台的森林小屋，眺望台就好像阳台一样，是可以看到远处风景的亭子）？你认为爷爷能实现自己的心愿吗（大胆猜测）？
2．大熊向德沃夫爷爷提出什么要求？你们认为德沃夫爷爷会答应吗？如果是你，你会愿意吗（敢于表达）？
3．树上的猴子们会对德沃夫爷爷说什么呢（迁移经验）？
4．德沃夫爷爷愿意让这么多小动物和自己一起住吗？为什么（分析判断）？
（二）“德沃夫爷爷受伤”的内容：
主要插问：
德沃夫爷爷受伤了，动物们会对德沃夫爷爷说什么（体验表达）？
（三）“新屋造成”的内容：
主要插问：
1．森林小屋终于建成啦，看看小动物们在干什么（观察描述）？
2．德沃夫爷爷现在快乐吗？为什么快乐（自主表达）？
3．现在，德沃夫爷爷的小屋变成了什么样子（学习表达）？
（四）“实现心愿”的内容：
主要插问：
1．到了晚上，德沃夫爷爷又在想什么呢（记忆再现）？
2．德沃夫爷爷的心愿是什么？德沃夫爷爷的心愿实现了吗（回忆理解）？
3．你认为德沃夫爷爷要不要继续努力实现心愿？还是放弃心愿（自主表达）？
三、说说自己的心愿，感悟实现心愿需要不断努力
（一）最后，德沃夫爷爷的心愿实现了吗？是怎样实现的（理解归纳）？
（二）德沃夫爷爷说，我的心愿实现了，小朋友你有自己的心愿吗（自信表达）？
（三）结束语：有心愿是非常美好的事情，为了实现自己的心愿，我们要像德沃夫爷爷一样，努力去实现……
故事《德沃夫爷爷的森林小屋》
在一片树林里，住着一位脾气很坏、手艺却很棒的小矮人：德沃夫爷爷。
德沃夫爷爷想住在一个有眺望台的新房子里。于是，他设计图纸、制作模型、开始建造他的森林小屋。可是，木材好重啊，德沃夫爷爷怎么都搬不动。这时，森林里的大熊、猴子、野猪、小松鼠、野兔……好多动物们都来帮忙，不过它们都想要一间自己的房间。
德沃夫爷爷看见这么多动物要房间，心里有点着急，一脚踩空从房子的上面摔了下来。德沃夫爷爷的腿受伤了，动物们让爷爷躺着养伤，安慰爷爷，并继续造房子……大家相互帮助、齐心协力，森林小屋终于建好啦！大家一起快乐地歌唱、跳舞、游戏……
德沃夫爷爷和动物们在一起愉快地生活。动物们都很关心德沃夫爷爷，在动物们的照顾下，德沃夫爷爷的腿伤终于好了。
有一天，德沃夫爷爷想：原本想造一个有眺望台的新房子，现在还要不要继续造呢……