活动目标：

1.在认真观察毛毛虫外部特征的基础上，尝试用粘合的方法把大小相同的圆连接起来，表现不同形态的毛毛虫。

2.了解春天毛毛虫的变化，并共同参与制作的过程，引起继续关注环境变化的兴趣。

活动准备：

面泥每人一盒、垫板、毛毛虫图片、制作步骤图等

活动过程：

一、谈话导入

1.春天到了，花园里开了各种各样的花儿。许多小昆虫也出来玩了。有哪些昆虫会来玩呢？（出示毛毛虫图片）

2.毛毛虫长什么样的呢？

小结：毛毛虫的身体真有趣，长得一节一节的，就像一个个圆球连接起来一样。

二、老师示范

老师先来请一条毛毛虫到叶子上来做游戏。

1.示范做身体：搓一个个圆，大小相同。引导幼儿在取面泥的时候要取一样多。

2.毛毛虫头上有什么呢？派什么用场呢？

小结：毛毛虫的触角能和朋友打招呼，眼睛可以看风景，嘴巴用来吃东西。（老师边说边制作）

3.毛毛虫有脚吗？有多少脚呢？

小结：在一节节的地方都长有脚，细细小小的，有很多很多。

4.毛毛虫做好了，可以爬到花园去看风景，闷了找朋友一起玩。

三、幼儿制作

1.可以用哪些颜色来做毛毛虫呢？（各种颜色）

2.看看你的毛毛虫是不是有触角有眼睛有嘴巴还有好多脚呢？

3.重点指导：幼儿轻轻把圆粘合，不把圆压扁。

四、作品展示，讲评。

1.幼儿拿着自己作品，和同伴玩玩毛毛虫一起的游戏。一边可以念念儿歌。

2.将作品放置在一起，变成大幅的毛毛虫图供幼儿欣赏。

3.儿歌《毛毛虫》

毛毛虫、毛毛虫，

清早出门找小虫，

爬到山上望一望，

叽哩咕噜滚下来。