活动意图：
自然界的春夏秋冬周而复始、轮回不止，观察感知四季的不同特征，激发对大自然的喜爱之情。培养幼儿对艺术和艺术世界的基本感觉，开拓他们的视野，使他们对周围美好事物和艺术表现出直觉的喜爱，产生自由表达的兴趣，挖掘幼儿潜在的创造力。
活动目标：
1、画各种形态玩具兔，用色彩表现季节特点。
2、玩具兔在不同季节中快乐游戏的情景。
活动准备：
1、玩具兔子若干。
2、炫彩棒。
3、ppt。
4、彩色卡纸。
活动过程：
一、导入
1、出示兔宝宝老大、老二和老三。
兔子妈妈生了三只兔宝宝，看看他们是谁？（打招呼）
2、他们有什么不同的地方。（比较兔子外形的不同）
二、欣赏讨论
小兔不仅喜欢和小朋友做朋友，还喜欢和四季做朋友。
1、一年中有那四个季节？（春、夏、秋、冬）
2、（播放课件）小兔在不同季节的开心事。
（1）说说小兔的开心事。
（2）用不同颜色的纸表示四季。
春天：春暖花开的春天，我可以闻花香，扑蝴蝶，听小鸟唱歌。（出示粉红色边框的纸代表春天）
夏天：火辣辣的夏天，可以在大树下乘凉，可以吃冰激凌，还可以扇扇子。（出示绿色边框的纸代表夏天的颜色）
秋天：秋天是丰收的季节，漫山遍野金灿灿的，水果熟了，我可以摘到好吃的水果。（出示橘黄色边框的纸代表秋天的颜色）
冬天：雪白的冬天到了，我可以堆雪人，放鞭炮，过新年。（出示蓝色边框的纸代表冬天的颜色）
小结：原来小兔在不同的季节有这么多开心的事呀！
三、幼儿操作
帮小兔找到喜欢的季节，做开心的事。
1、教师选出一只稍有难度的兔子和幼儿一起用手描画兔子的轮廓。
（请你们伸出小手，和我一起来描描这只小兔。）
2、请你选择你想要画的纸张颜色，再选一只小兔，先在纸上用手描一描。
3、选一支适合纸张颜色的炫彩棒。
4、带小兔去它最喜欢的季节，和好朋友一起游戏一起玩。
五、欣赏评价
你们有没有把我带到四季里去玩呢？
小结：小兔说，今天我玩得很快乐，谢谢你们，再见！
活动反思：
幼儿美术欣赏对幼儿审美感知的增强、语言的发展，注意力的稳定、想象的丰富等方面都有其积极意义，大班幼儿的美术欣赏主要可以通过对图画的内容进行欣赏。让他们体会四季的不同于变化。锻炼他们独立思考的能力，能够培养提高他们 的自学能力。总之，学无止境，教无止境。