活动设计：

大班幼儿已能在活动中控制、调整自己的身体动作，但如何与同伴配合默契共同完成一项游戏，还有一定的困难。此次活动的设计，目的在于让幼儿在有趣的合作游戏中，提高互相间协同配合、共同行动的能力。

活动目标：

1.在活动中练习走、跑、跳等技能，增强身体的灵敏性、协调性以及速度感。

2.主动与同伴协同配合、共同行动的能力。

重、难点：

主动与同伴协同配合、共同行动的能力。

活动准备：

1.每个幼儿一张报纸，铃鼓、起跑线。

2.音乐。

观察与指导：

一、自由玩报纸：

1.幼儿随教师自由入活动场地。

2.师：今天请你和报纸做朋友，玩一玩，玩得时候注意安全。

二、幼儿小结、展示交流玩法。

1.揉成团投掷、折纸、跨跳等等。

2.引导幼儿4人合作玩报纸

师：请你们找4个人一起合作，看看合作的报纸都有哪些好玩的方法。

（教师在过程中适时介入指导）

三、舞纸龙

1. 在4人合作的过程中，引导或者建议幼儿每人将报纸放在头上方，并将自己的报纸和前面的幼儿连接起来，搭成“纸龙”，在场地上自由练习。

规则：在行走的过程中，每条龙都必须保持连接，不能断开。

在幼儿练习的过程中，教师指导幼儿探讨“怎样才能做到纸龙不断开，而速度又很快呢？”

2.幼儿比赛舞纸龙

（提醒幼儿在速度的基础上注意安全）

3．听指令舞纸龙

（1）鼓声快，“纸龙”走得快；鼓声慢，“纸龙”走得慢。

（2）鼓声响，“纸龙”舞得高；鼓声轻，“纸龙”舞得低。

四、结束部分

活动反思：

舞龙是我国传统的文化风俗，也是孩子们非常喜欢的一项活动。本次活动以报纸为活动的材料，让幼儿在玩玩中探索多种有趣的方法。整个过程由易到难，有简单到复杂、循序渐进，教师指导和参与贯穿其中，充分发挥幼儿的主体性和创造性，在活动中发展幼儿走、跑、跳、爬、平衡等动作技能，体验到成功合作的乐趣，创新意识得到提高，同时也增强了孩子们环保的意识。