班级 姓名
一、看拼音写词语。
shén yùn qīng chǔ ruì lì tuī qiāo shuì jiào tuǒ tiē
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
lǐ mào jiān xì tān wán qǐ tú pú tao zuǐ chán
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
xīn suān huāng zhāng sā huǎng jiè jiǔ bī zhēn máo dùn
（ ） （ ） （ ） ( ) （ ） （ ）
二、词语搭配。
严格的 目光 改正 生活
严厉的 表情 改进 错误
严肃的 要求 改善 方法
猛烈的 战斗 建立 制度
激烈的 炮火 建设 友谊
热烈的 掌声 建全 国家
三、补充词语。
不（ ）不（ ） （ ）（ ）不决 惊慌（ ）（ ）
自相（ ）（ ） （ ）口（ ）舌 画（ ）点（ ）
惊（ ）不（ ） （ ）竽（ ）数 张（ ）（ ）爪
四、照样子写词语。
1．大大方方
2．碧蓝碧蓝
3．天长地久
五、按要求改写句子。
A．在原句上修改病句。
1．前天早上下了一上午的雨。
2．指南针是我国古代的四大发明。
3．西湖的春天是一个风光秀丽的地方。
4．这一学期，我们班差不多根本没有考试不及格的同学。
5．公园里，人们到处可以看到万紫千红的鲜花和悦耳的鸟鸣声。
B．游客们惊叹不已，无不佩服张僧繇的点睛之笔。（改成肯定句）
C．一贯说谎的人即使说了真话，也没有人相信他。（用加点的词语说话）
六、按课文内容填空。
1．这四条龙（ ），（ ），但奇怪的是都没有画上眼睛。游客看了，觉得缺少（ ），很是（ ），就请张僧繇把龙的眼睛补上去。
2．《自相矛盾》告诉我们（ ）的道理。《滥竽充数》告诉我们的道理是（ ）。
3．很多有趣的故事都是从《伊索寓言集》里选来的，比如：《 》《 》《 》。
七、积累。
你知道哪些跟戏曲有关的谚语？（至少写三个）
八、阅读短文。
（一）课内阅读。
第二天，贾岛独自骑着毛驴返回长安。半路上，他想起昨夜即兴写成的那首小诗，觉得“鸟宿池边树，僧推月下门”中的“推”字用得不够妥贴，或许改用“敲”字更恰当些。贾岛骑着毛驴，一边吟哦，一边做着敲门、推门的动作，不知不觉进了长安城。大街上的人看到他这个样子，都感到十分好笑。
1．从文中可以看出贾岛是个什么样的人？
2．写出贾岛的最后改成的诗句。
3．后来，人们把（ ）叫做“推敲”。
（二）课外阅读
做一片美的树叶
远远望去，那棵大树很美。
树像一朵绿色的云，从大地上升起。
我向大树走去。
走近树的时候，我发现，枝头的每一片叶子都很美。每一片叶子形态各异——你找不到两片相同的树叶。
无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁献给大树。
绿叶为大树而去。春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋叶变黄；冬日飘零——回归大树地下的根。
大树把无数的叶子结为一个整体。
无数的叶子在树上找到了自己的位置。
我们每个人都像叶子，为生活的大树输送营养，让它茁壮葱翠。大树站在太阳和土地之间。
每一棵大树都很美，每一片叶子都很美。
为了我们的大树，做一片美的叶子吧！
1．用文中的话或自己的话填空。
远远望去，那棵大树很美，美在（ ），美在（ ）；枝头的每一片叶子都很美，美在（ ），美在（ ），美在（ ），美在（ ）。
2．你觉得哪个句子写得好？读了这个句子你产生了什么想法？
九、快乐写作。
《狐狸和乌鸦》中的乌鸦上了狐狸的当，丢掉了嘴里的肉……过了一段时间后，乌鸦又找到了一块肉，恰巧又碰到了狐狸……后来发生了什么故事呢？看谁续写得生动、有趣！