按年龄、功能细分动漫产品

华东师范大学教授王振宇表示，从儿童心理学而言，幼儿教育最提倡使用多媒体和动漫教材。“2岁左右的幼儿很喜欢看广告，因为广告的声光色结合得非常完美。在日常教学中，一些老师无法描述清楚的道理，通过动漫教材会得到很好的展示。”

湖南宏梦卡通传播有限公司副总经理罗沐认为，动漫产品必须按年龄和功能进行细分，才能做到寓教于乐。对此，马力的建议是，可将受众分成0-6岁、 7-12岁、12-18岁等年龄段。

今天上午，中国（湖南）“动漫文化与儿童教育”高峰论坛在长沙高新区开幕。国内大型动漫企业负责人、幼儿教育权威专家150余人聚集一堂，就动漫文化与幼儿教育事业如何有机融合开展深入研究和探讨。

《喜羊羊与灰太狼》火了，孩子们学会了唱“要嫁就嫁灰太狼”；《蜡笔小新》红了，小男生模仿着向幼儿园阿姨吹口哨……很多家长担心，受“动漫成人化”的影响，“儿童成人化”趋势会越来越明显。

对儿童受众的研究不够

“尽管中国原创动画片不少，但符合儿童身心特点和发展的产品太少。”国家文化部文化产业司动漫处副处长马力道出了目前动漫产业的不足之处。在他看来，“动漫成人化”的原因在于，动漫企业对于儿童受众的研究不够。尽管学习动漫专业的大学生有几十万，但动漫创意、研发和创作的高端人才却很匮乏。