对于小班的幼儿来说，家庭中亲人之间的关系和称谓是比较复杂的，他们往往会混淆一些称谓，万一叫错了还会害羞，就再也不敢叫了，对幼儿造成了封闭。对此，为了让孩子有一个明确的称谓和对关系的理解，设计了《祖孙乐》这节教育活动，在活动中让孩子结合展板和故事的形式使孩子引起兴趣，了解之间的称谓和关系，（如：妈妈的妈妈是谁、妈妈的爸爸是谁、爸爸的妈妈是谁…）也结合故事，让孩子知道要尊敬老人，平时帮他们做一些力所能及的事情（如：拿些东西、买些小东西、锤锤背、拿碗筷、扫扫地…）。另外，我还利用早上家长送孩子时，亲自让幼儿说一说，谁送的自己？你叫她（他）什么？加强幼儿的记忆和理解，效果很好。