教学内容：
Unit 12、I come to school by bus. Period1
教学目标：
知识目标：能听懂、会说新单词Beijing, shanghai, ship, plane, car, bus, bicycle；
能力目标：能运用句型“I come/go to...by...”谈论交通工具及方式；
情感目标：培养学生朗读课文的能力和技巧。
教学重点：
认识交通工具，并运用句型“I come/go...by...”谈论交通工具及方式。
教学难点：
介词by用法。
教学方法：
解释法、游戏激趣法、练习法、比赛法
教学过程：
Step 1 Warming up
师生问候。
唱英语歌曲：“This is the way I put on my clothes”。
Step 2 Presentation and drill
T: The summer vacation is coming. Where do you want to go?
S: Beijing/Shanghai/The windows of the world/...
板书并教学新单词Beijing, Shanghai，让学生展示自己带来的各地的照片或图片。
出示单词卡片plane。
T: Will you go to Shanghai by plane?
S: Yes. / No.
板书并教学单词plane. http://w ww .xkb1.com
用类似的方法教学新单词ship, car, bus, bicycle。
游戏——Listen and do.（听句子、找单词）
教师将音讯卡片plane，ship, car, bus, bicycle分发给站成一排的五名学生。教师说一个句子，句子中包含五个单词之一，手拿该单词卡片的学生向前走一步。错了的淘汰。
T: I come to school by bicycle.
手拿单词卡片bicycle的学生上前一步走。
Step 3 Practice
听课文A部分录音，理解课文大意，判断下列说法的正误。
Father goes to Shanghai by plane.
He likes to come to school by bicycle.
打开书，听录音，对正所听内容，跟读模仿。
自由组合进行会话练习。
分角色表演。
Step 4 Consolidation
评价。鼓励学生的创造性思维和大胆表演的才能，激发学生学习英语的兴趣。
练习。
家庭作业。熟读并背诵课文A部分。