第二课
学唱一首莫扎特的歌曲《渴望春天》
教学内容：
1、音乐知识：音程（一）。
2、学唱歌曲《渴望春天》。
3、活动与练习。
教学目标：
1、了解音程的一般知识及学会计算音程度数的方法。
2、启发用甜美的歌声来演唱歌曲《渴望春天》，从而激发起对春天的赞美、向往之情，对学生进行环境教育。
教学重点：通过练习让学生初步认识音程。
教学难点：学会计算音程的方法 课前准备：收集有关音乐家莫扎特的资料。
课时安排：
2课时
第一课时：
教学重点：初步认识音程。
教学难点：学习音程的计算方法。
教学过程：
一、音乐知识——采用先探索后概念的方法。
1、自由探索：日常生活中表示距离用什么方法计算？
2、引导探索：音与音之间的距离用什么方法表示好呢？
要求： ①用数字表示他们之间的距离
1 —1 1 —2 1 —3 1 —4 1 —5
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
②唱几遍，感觉他们的音响效果。
二 学习音程的概念：旋律音程、和声音程。
三、音程度数的计算方法。
四、概念巩固：唱一唱
1、旋律音程。
1 3 │ 2 4 │ 3 5 │ 5 1 │
2、和声音程。
3 5 6
1 3 4
3、在歌曲《渴望春天》中找一找每两个相临音的度数。
五、听歌曲《渴望春天》范唱录音，感受音程变化中的音响效果，并在旋律中找出三度、四度、五度及八度音程。
六、四人小组议论。
第二课时：
教学重点：复习音程的计算方法，学唱歌曲《渴望春天》，简介音乐家莫扎特。
教学难点： 歌曲中弱起节奏的演唱、临时变化音的音准。
教学过程：
一、课前欣赏：聆听歌曲《渴望春天》的范唱录音。
1、感受歌曲的节拍特点。 （6/8拍子：有活泼、荡漾的感觉）
2、当听到临时变化音时请举手。（两处）
二、音准练习
1、单独唱唱旋律音程：4—#1 5—#4
2、跟着钢琴唱唱第三乐句：
——唱准旋律中的变化音。
3、划分乐句，找出乐句之间的相部分。